班级开展“名著与教材共读”阅读探究活动，请你完成相关任务。【共读人物】

1. 班级开展“名著与教材共读”阅读探究活动，请你完成相关任务。

【共读人物】

(1) 小光认为《艾青诗选》与《茅屋为秋风所破歌》作者形象有相似之处，可以共读，请你结合名著内容，帮他完成探究。

作品	作者	相似之处
《艾青诗选》	艾青	②
《茅屋为秋风所破歌》	①	②

(2) 小明发现许多名著和教材中都使用了悬念这种写作手法，请根据要求完成下面表格。

悬念

定义

先将疑问抛给读者，层层设疑，以达到更好地表达主题的目的。

示例及

作用

【教材示例】《我的叔叔于勒》中“父亲总要说那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”

【作用】这句话为后文故事情节的发展设置了悬念。

【名著示例】③

【作用】④

(3) 小美认为名著内容可与教材单元主题进行关联，请你结合下面“单元导读”的内容，从备选名著中任选一部，分析其与此单元的关联性。

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

——七下第一单元单元导读（节选）

【备选名著】 A.《朝花夕拾》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《红星照耀中国》 D.《海底两万里》

【考点】

作家作品; 《海底两万里》; 《红星照耀中国》; 《钢铁是怎样炼成的》; 《艾青诗选》;

【答案】

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1. 班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。

(1) 任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此有不同的意见。请把他们的对话补充完整。

小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。

小粤：我认为

(2) 任务二：请在下表的横线上填入合适的内容，使表格完善。

班刊栏目：青春榜样
人物	人物特点	名著标题	名著作家	名著内容
“红小鬼”			埃德加·斯诺	他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。
保尔		《钢铁是怎样炼成的》	奥斯特洛夫斯基	他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。

(3) 任务三：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。

致敬的榜样是。

我向您致敬，

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2. 小语为本次活动写了一段宣传语，请按要求帮他完善。

“自强不息，踔lì奋发”应是我们青少年奋斗新征程、担当新作为的时代主题。面对成长中的困惑，少年的我们也许曾有过“无可奈何花落去， ① ”的àn然神伤，但面对未来的人生之路，我们不能停滞不前，我们要有“三军可夺帅也， ② ”的甲（信念坚定，意志顽强，不可动摇）之志。成长，就应有乙（作者）“但愿人长久， ③ ”（《水调歌头》）的豁达胸襟，应有李白“长风破浪会有时， ④ ”（《行路难》其一）的梦想坚守，应有文天祥“人生自古谁无死， ⑤ ”（《过零丁洋》）的家国情怀。这样，未来必然是“ ⑥ ， ⑦ ”（陆游《游山西村》）的光明前程。

(1) 请根据拼音写出汉字，并给文中加点字注音。

(2) 请根据括号内的解释在甲处填出相应的成语，请在乙处填出作者。

(3) 请根据语境用正楷填写文中空缺的古诗文。

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3. 自2021年秋季学期“双减”政策落地以来，越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战，有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情，提升阅读品质，班级开展“少年正是读书时”主题读书交流会，请根据有关要求，完成下面两个任务。

(1) 任务一：解读表格揭秘阅读魅力

下面两图是“双减”背景下小学生课外阅读情况调查统计表，请根据图表所示，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。

“双减”后，课外阅读越来越受到重视，因为阅读能够。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%，“双减”后这一比例提升至77.73%，其中变化最大的为，从6.38％提升至21.28%；课外阅读量方面，“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到40.43%，其中30本以上者从6.38％提升至17.03%，变化最为明显。总体来说，学生的课外阅读。

(2) 任务二：推荐经典分享阅读收获

“双减”之后，读什么样的书，许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验，参照示例，给同学推荐一部名著，并写出推荐理由，不超过90个字。

示例推荐书目：《平凡的世界》推荐理由：小说塑造了孙少安、孙少平两个平凡的农民兄弟形象，讲述了他们坚韧不拔、自强不息的不平凡故事。他们的奋斗经历充满了正能量，读后让我们明自生活的意义，启发我们如何面对未来。

推荐书目：《》推荐理由：

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