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1. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1) 实验装置正确安装并调节后，小芳同学在如图所示的光屏上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是的像（选填“放大”或“缩小”）。
(2) 实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像____（填选项序号）。 A. 只出现烛焰像的上半部 B. 只出现烛焰像的下半部分 C. 出现烛焰完整的像，但像更小了 D. 像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
(3) 如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得的到清晰像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的（选填“近视”或“远视”） 眼镜。
【考点】
凸透镜成像规律及其探究实验; 近视眼的成因与矫正办法;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
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1.  学完“视力矫正”的知识后，小明用透明橡皮膜自制了一个如图的水透镜，利用注射器向水透镜内注水或往外抽水来改变水透镜的焦距。利用此水透镜进行了如下探究：

(1) 实验前，在光具座上调整水透镜、烛焰和光屏的中心在。 
(2) 要想模拟正常人眼睛的成像情况，小明需要把图中的蜡烛向移动，再向移动光屏得到清晰的像。(均选填“左”或“右”)
(3) 小明在保持水透镜烛焰和光屏位置不变的情况下，向水透镜内注水，发现光屏上的像变模糊。向左移动光屏，再次出现清晰的像。则小明是在探究眼的成因。
实验探究题 普通
2. 小科利用如图所示的带水透镜的光具座研究近视眼和远视眼的矫正原理。

（1）为了使烛焰的像成在光屏中央，应调节；

（2）如图甲所示，用水透镜模拟眼球中的晶状体，向水透镜注水或抽水，烛焰的像呈现在光屏上，光屏相当于人眼中的；

（3）在图乙所示实验场景下，向水透镜中注水，在蜡烛与透镜之间放入合适的眼镜，光屏上能重新成清晰的像，这是眼的矫正原理。
实验探究题 普通
3. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1) 实验装置正确安装并调节后，小芳同学在如图所示的光屏上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是的像（选填“放大”或“缩小”）；
(2) 实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像___________（填选项序号）； A. 只出现烛焰像的上半部 B. 只出现烛焰像的下半部分 C. 出现烛焰完整的像，但像更小了 D. 像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
(3) 如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得的到清晰像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的（选填“近视”或“远视”） 眼镜。
实验探究题 困难