A. 精读和跳读作为两种不同的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。 B. 精读和跳读有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读效率。 C. 读《西游记》，可以跳过序言、目录、诗词、环境和场面描写等内容。 D. 精读《西游记》，就要对故事情节逐一细读，对人物的外貌、语言、动作、心理等进行鉴赏。

A. “迁”在古代称调动官职，一般指升迁，也指贬谪、放逐，如“迁谪”“左迁”。 B. “望闻问切”是中医治病的四种方法。望诊，即观察病人的神色、形态、动作等。 C. 古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如“桑梓”代指家乡，“烽火”代指战争。 D. 古代对年龄有特定的称呼。例如，“始龀”指七八岁，“豆蔻”指女子十四五岁，“知命”指五十岁。

A. 孔子和孟子 B. 老子和庄子 C. 汉高祖和汉武帝 D. 周武王和周文王

(1) 任务一：语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典————《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并填好下面空缺的内容。  《经典常谈》所讲经典中，  《史记》《汉书》属于“史”，《周易》  《尚书》属于“①”，  《离骚》  《九章》属于“②”，《墨子》  《吕氏春秋》属于“③”。 (2) 任务二：校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。

小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。  

同学：①

小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？  

同学： ②

(1) 1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，于1928年结集出版， 更名为《朝花夕拾》。鲁迅，原名①，是中国现代伟大的文学家，思想家和革命家。《朝花夕拾》原名《 ②》，是鲁迅先生1926年所做的散文集。 (2) 《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，他回忆了什么?他又批判了什么?请结合文本谈谈你的理解。

(1) 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。

(2) 下列加点字的注音不正确的一项是( ) A. 酝酿（niànɡ） B. 徘徊（huái） C. 粗犷（guǎng） D. 贮蓄（chǔ） (3) 下列词语中字形正确的一项是( ) A. 分岐 B. 摊痪 C. 静谧 D. 美不盛收 (4) 小文还想试着积累一些成语，下列加点成语使用恰当的一项是( ) A. 正如之前所料，八（2）班在校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。 B. 端午节当天的龙舟赛场，彩旗飘扬，人头攒动，远远望去，人声鼎沸。 C. 对于有些重要的文章，他总是不求甚解 ， 反复阅读，避免忽略任何细节。 D. 他博学多闻，口才绝佳，经常显出一种咄咄逼人的气势，让人敬佩！ (5) 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是( ) A. 李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”，诗歌具有沉郁顿挫的风格。 B. 刘义庆组织编写的《世说新语》，一部志人小说集，记载汉末至东晋士大夫言谈逸事。 C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。代表作品有小说《茶馆》、话剧《骆驼祥子》等。 D. 《论语》是儒家经典著作，和《孟子》、《礼记》、《中庸》合称为“四书”。

A. 社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，在江南尤为盛行。 B. 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是元末明初小说家吴承恩。 C. 《最苦与最乐》《敬业与乐业》均出自我国著名思想家梁启超的《饮冰室合集》。 D. 高尔基是苏联作家，其主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

A. 周敦颐是北宋的哲学家，他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。 B. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是英国作家雨果写的一封书信，以此控诉英法联军的罪行。 C. 汪曾祺写的《昆明的雨》，文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。 D. 演讲词具有针对性，类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

A. 东汉史学家司马迁撰写的《史记》，长于记人，塑造了各具特点的历史人物，如志向远大、足智多谋的周亚夫，治军严明、刚直不阿的陈涉。 B. 奥地利作家茨威格的传记《三作家》，生动传神地描写了俄国作家列夫托尔斯泰的肖像，揭示了列夫托尔斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。 C. “天下第一行书”指的是王羲之的行书作品《兰亭集序》；“颜筋柳骨”则是指颜真卿、柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，但一丰腴、一清瘦，各具特色。 D. 古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余筝一小舟”“又用篆章一”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“吾十有五而志于学"。