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1. 如图,A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。 甲中A 向前推B,B向前推墙;乙中A、B同时向前推墙,墙均未动。假如用甲、乙两种方式推时每人的推力大小都为F,则下列说法中正确的是 ( )
A.
甲方式中墙受到的力为2F
B.
乙方式中墙受到的力为2F
C.
甲方式中A受到地面的摩擦力大小为2F
D.
乙方式中B受到地面的摩擦力大小为2F
【考点】
力的作用是相互的; 二力平衡的条件及其应用;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 生活中,我们经常遇到一些可以飞行的生物或者非生物,下列飞行或升空原理和其它三个不同的是( )
A.
热气球
B.
无人机
C.
火箭
D.
鸟
单选题
容易
2. 冰球比赛中,运动员用冰球杆击打冰球,冰球向左运动。冰球对冰球杆的力的方向是( )
A.
向右
B.
向左
C.
向后
D.
向前
单选题
容易
3. 当车辆发生严重碰撞时,弹出的安全气囊可以有效减轻乘员的伤害,下列能正确表示人撞向气囊时,安全气囊对人头部的作用力的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 下列说法中正确的是( )
A.
手提水桶时手上出现压痕,是由于受到水桶的重力
B.
用3N的力拉着木块在水平桌面上做直线运动,木块受到的摩擦力一定等于3N
C.
用力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码做匀速直线上升,F一直等于mg
D.
跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
单选题
普通
2. 水平面上叠放着A,B两个物体,在水平方向力F
1
和F
2
的作用下,以共同的速度v一起向右匀速运动,已知F
1
=10N,F
2
=6N,那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是( )
A.
A对B的摩擦力为10N,水平向右
B.
B对地面的摩擦力为4N,水平向左
C.
A受到摩擦力为4N,水平向左
D.
地面对B的摩擦力为6N,水平向左
单选题
普通
3. 如图为一架直升飞机,直升飞机能垂直升空的主要原因是( )
A.
地球对直升飞机的重力
B.
空气对直升飞机向上的作用力
C.
空气对直升飞机的浮力
D.
直升飞机受到向上的压力差
单选题
普通
1. 弹簧所受的力与弹簧的变化量成正比,比例系数是弹簧的劲度系数k。如图所示,两个木块质量分别为m
1
和m
2
, 两轻质弹簧的劲度系数分别为k
1
和k
2
, 上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,在这过程中下面木块移动的距离为
.
填空题
普通
2. 在《力》这一课中,教材里设计了这样一个活动:甲、乙两位同学面对面坐在两辆平板小车上,当甲同学用力推乙同学时(如图所示),发现两位同学同时向相反方向运动。请解释此现象。
综合说理题
普通
3. 如果“嫦娥五号”卫星在到达月球附近时,需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向
(填“前”或“后”)喷火。小舟用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”的运动轨道,把封口的夹子松开,气球就会向
(选填“左”或“右”)运动。使气球由静止变为运动的力,其施力物体是
(选填“气球”或“喷出的气体”或“外界空气”)。
填空题
普通
1. 在运动和力的学习中,我们遇到了很多的运动模型。
(1)
如图甲所示,气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动,此动力的施力物体是
(选填“喷出的气体”或“球外空气”)。
(2)
如图甲所示,三物块A、B、C叠放在水平桌面上,水平拉力F作用于C物体,使A、B、C以相同速度水平向右做匀速直线运动。此时桌面对A的摩擦力
(选填“大于”“等于”或“小于”)水平拉力F。在其他条件不变时,取走B,A将做
(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
填空题
普通
2. 雪地摩托车是一款冬季越野装备,配有履带和滑雪板,下表是某款雪地摩托车的部分主要参数。
(1)
向前行驶时,履带作用在雪地上的力的方向是
的(选填“向前”或“向后”,下同);滑雪板受到雪地的力是
的。
(2)
此雪地摩托车停放在水平雪地上时,对雪地的压强为多少帕?(近似到小数点后一位)
(3)
质量为50kg的小金驾驶此车在雪地匀速行驶,若行驶过程中受到的阻力是车重的0.6倍,则此时雪地摩托车所受牵引力的大小是多少?(g取10N/Kg)
解答题
困难
3. 用如图所示的实验奘詈可以方测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板A放在水平地面上,木块B放置在水平的木板A上,细绳跨过定滑轮,一端与木块B相连,另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连,且细绳的ab段保持竖直,cd段保持水平。(木板A足够长,不计细绳重力和滑轮摩擦)
(1)
用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动,待木块B静止后,弹簧测力计示数为3N,此时木块B受到的摩擦力大小为
N。接着将拉力F增大一倍,木块B受到的摩擦力
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)
撤去水平拉力F后,当木板A和木块B都静止时,弹簧测力计示数仍为3N,此时木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平
(选填“向右”或“向左”)。
解答题
普通
1. 如图,小敏用条形磁铁使铁钉竖直静止在空中,细线紧绷且质量不计。下列说法正确的是( )
A.
铁钉上端被磁化成N极
B.
铁钉受到的磁力与自身重力大小相等
C.
桌面对石头的支持力和石头的重力是一对平衡力
D.
细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对相互作用力
单选题
普通
2. 利用图形对概念间的关系进行归纳梳理,可以直观地反映两者的个性和共性。下列图形中左右两部分表示两个概念的个性,相交部分表示它们的共性,其中归纳梳理错误的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通