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1. 宇航员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》。
(1) 弹奏时，通过手指在弦上不同位置的按压来改变音高，这里的音高指的是（选填“音调”、“音色”或“响度”）。
(2) 弹奏后，手指已离开琴弦，但仍能听到袅袅余音，是因为琴弦仍在。
【考点】
声音产生的条件; 响度、音调与声源振动的关系;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
换一批
1. 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。以编钟为主进行演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了。所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟（如图），按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的什么特性？，该声音特性的高低与有关

填空题 普通
2. 如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

(1) 若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”)，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越。
(2) 若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”)，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率就越，发出的声音的音调就越 。
(3) 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，这是因为       (填字母)。 A. 随着水位升高，音调逐渐升高 B. 随着水位升高，音调逐渐降低 C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
填空题 普通
3. 为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。：

(1) 如图甲所示，用竖直悬挂的兵乓球接触发声的音叉时，乓球会被弹起，这个现象说明；乒乓球在试验中起到什么作用？
(2) 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明  。
(3) 若在月球上做上述两个实验，(选填“甲”或“乙”)实验乒乓球会弹起。
(4) 石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为     (选填字母)法。 A. 推理 B. 类比 C. 控制变量 D. 转换
填空题 普通