1. 基础积累

伴着深xiāo ①的灯火,我悠然地捧起一本书,内心的烦躁顿时消失,仿佛在修葺一座精神屋宇。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我感受到闻一多先生创作《楚辞校补》时锲而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我了解到邓稼先在鲜为人知的荒漠,为祖国核科学事业鞠躬尽瘁。在语文课本中,那些fù rú ②皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国,至死不xiè ③ , 用他们气冲斗牛的光辉事迹谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇,令后来者只要念及于此,无不心潮澎湃

(1) 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。

    ②    ③

(2) 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(    ) A. 悠然 B. 鲜为人知 C. 气冲斗牛 D. 澎湃
【考点】
音形相近字字形辨析; 词语的使用(搭配);
【答案】

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2. 活动一:拟写活动前言

古往今来,“天下家国”四个字道出多少中华儿女的心声。我们从乐府民歌《木兰诗》中,看到了巾帼英雄替父从军奔赴沙场的飒爽英姿;从陆定一的《老山界》里,读到了红军战士高昂的斗志和乐观的精神。还有闻一多而不舍地 【甲】 古代典籍,炯炯目光一直远射到有史以前;邓稼先的一生没有彷徨,为国家事业尽心血,是之无愧的“两弹”元勋;光未然用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂的黄河之势……每一个家喻户晓的名字背后,都有一个 【乙】 的故事。

仰望历史的天空,家国情怀闪耀生辉;跨越时间的长河,家国情怀绵延不绝。从历史到现实,这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行,让中华民族 【丙】 

(1) 小语为活动撰写了一段活动前言,依据语境对其进行了重点检查。下列选项中说法无误的一项是( ) A. “锲而不舍”的“锲”在这里的意思是“刻”,应读作“qì”。 B. “当之无愧”的“当”在这里的意思是“承受”,应读作“dàng”。 C. “万丈狂澜”中的“澜”,此处意为“波浪”,应写作“澜”。 D. “历尽心血”中的“历”,此处意为“经历”,应写作“历”。
(2) 小文对材料【甲】【乙】【丙】三处使用哪个词语犹豫不决,依据文意填入词语,你认为最恰当的一项是( ) A. 钻研 可歌可泣 生生不息 B. 钻研 气冲斗牛 川流不息 C. 钻探 气冲斗牛 生生不息 D. 钻探 可歌可泣 川流不息
积累与运用 普通