①初一、初二年级学生得分的折线图如下:
②初三年级学生得分:10,8,7,8,10,6,7,9,10,10;
③初一、初二、初三,三个年级学生得分的平均数和中位数如下:
年级
初一
初二
初三
平均数
8
m
中位数
8.5
n
根据以上信息,回答下列问题:
a.初一、初二年级学生得分的折线图
b.初三年级学生得分:
10,9,6,10,8,7,10,7,3,10
c.初一、初二、初三,三个年级学生得分的平均数和中位数如下
①平均数;②中位数;③众数;④方差.
学生
平均分(分)
中位数(分)
方差(分)
甲
95
▲
4
乙
5
下面是对参加比赛的甲、乙、丙三位选手的得分数据进行了整理,描述和分析,给出部分信息:
a.甲、丙两位选手的得分折线图:
b.乙选手六轮比赛的得分:
c.甲、乙、丙三位选手六轮比赛得分的平均数:
选手
丙
求乙选手第四轮比赛的得分及表中的值;
A,B产品单价变化统计表
第一次 第二次 第三次
A产品单价(元/件) 6 5.2 6.5
B产品单价(元/件) 3.5 4 3
并求得了A产品三次单价的平均数和方差:
=5.9,sA2= [(6﹣5.9)2+(5.2﹣5.9)2+(6.5﹣5.9)2]=