（新情境）阅读下面的文字，按要求作答。“你是一位外国客人，”他(刘龙火)解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗?”听我回答说没有，他就数了值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。”

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1. （新情境）阅读下面的文字，按要求作答。

“你是一位外国客人，”他(刘龙火)解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗?”听我回答说没有，他就数了值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。”

(1) 以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着。

(2) 选段中的“我”是(人名)，“他”(刘龙火)的性格特点：。

(3) 作为名著阅读推广大使，你将受邀返校参加一个学习分享会，所分享的计划表(下图)中，有几个遗漏的信息需要你补充。

初中经典名著分类复习计划表
月份	分类	经典名著	阅读关注重点
1月	①	《红星照耀中国》	纪实性，理想信念、爱国情怀
2月	科普作品	《昆虫记》	②
3月	散文	③	语言的独特性，启迪人生
4月	④	《西游记》《骆驼祥子》	人物、情节、中华人文精神
5月	外国小说	《海底两万里》	叙事角度，文化内涵

【考点】

《朝花夕拾》; 《西游记》; 《海底两万里》; 《红星照耀中国》; 《昆虫记》;

【答案】

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名著导读普通

1. 春天，孕育希望，催人奋进，往往引发诗人的哲思。请从A-C中任选一句诗，从①-③中任选一个人，结合诗句内涵和人物经历，给困境中的“他”写一段激励的话语。

A.海日生残夜，江春入旧年。（王湾）

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

①被大兵抢车的祥子；

②修路时受伤的保尔；

③在日本留学的鲁迅。

赠（从①-③中选）；赠言：

语言表达普通

2. 名著阅读。

鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成题目。

(1) 根据句子写出相应的人物。

①“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”句中的“她”是。

②“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”句中的“他”是。

③“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……”句中的“他”是。

(2) 你准备为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请你将下面篇目的序号填在对应的横线上，每处两个。

亲爱的学弟学妹们，《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ①，有表现他在日本与师友交往的 ②，也有反映他家乡赛会风俗的 ③。在这些温馨的回忆里，蕴含着鲁迅先生深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。

A．《狗·猫·鼠》
B．《阿长与〈山海经〉》
C．《二十四孝图》
D．《五猖会》
E．《无常》
F．《从百草园到三味书屋》
G．《父亲的病》
H．《琐记》
I．《藤野先生》
J．《范爱农》

名著导读普通

3. “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间，从《西游记》《骆驼祥子》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征和精神品质）

名著导读普通