1.
连线课堂·数的认识 画一画，比一比。
(1)
A点表示的小数是，B点表示的小数是，比较两个小数的大小；
(2)
C点表示的小数是0.23，D点表示的小数是0.3，将C，D两点表示在直线上，0.230.3。(填“>”“<”或“=”)
我发现：比较小数的大小时，先比较部分，如果部分相同，就比较位，如果位相同，就比较位……像这样，从起依次比较，直到比较出两个数的大小为止。
【考点】
小数的意义;
多位小数的大小比较;
.5<13.56，