哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜? 一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉底、柏拉图也出来了,斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处,《时务报》不待言,还有《译学汇编》,那书面上的张廉卿一流的四个字,就蓝得很可爱。
《 朝 花 夕拾》——青年热爱读书
《春》的作者是 , 字 , 江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。著有诗文集《 》, 散文集《 》《 》等。
(摘录一)
民灾翻出衣冠中,不为猿鹤为沙虫①。
坐观宋室用五鬼,不见虞廷诛四凶。
野夫有怀多感激,抚事临风三叹息。
胸中磨损斩邪刀,欲起平之恨无力。
——节选自吴承恩《二郎搜山图歌》
注:①“猿鹤”“沙虫”分别比喻高尚之士和卑劣小人。
(摘录二)
吴承恩生于一个由学官沦落为商人的家族,性格聪慧,下笔立成诗文,但他科考不利,至中年才补上岁贡生。晚年因家贫出任长兴县丞,不久因看不惯官场的黑暗愤而辞官,贫老以终。他认为社会现实的丑恶,原因就在于统治者用人不善,让“五鬼”“四凶”那样的坏人当道。
(摘录三)
虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。
——吴承恩
“去拿你的书来。”他.慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里
上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我
担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
选文出自《朝花夕拾》中哪部作品?选文中“他”是谁?他是一个怎样的人?
书名
作者
推荐理由
A.《朝花夕拾》 B.《猎人笔记》
《西游记》
书评1:神魔皆有人情,精魅亦通世俗。——鲁迅
书评2:有为国为民那片仁心,绝没有道家一点丹心。——胡适
书评3:想象新奇,上天下地,出神入化,可说达到了登峰造极的地步。——白化文
《从百草园到三味书屋》选自散文集《》,作者鲁迅原名,这本散文集中《》一文写了鲁迅对长妈妈的怀念,《二十四孝图》一文表明价迅对封建孝道持态度。
“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~ ……”
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
以上文段出自(作者)的散文集《》 。该散文集中的《》一文,饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情;另一文《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切、兴奋的心情。
《朝花夕拾》读书笔记
《父亲的病》
我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
【批注1】所给语段中,“我对于父亲的最大的错处”指的是①。
《五猖会》
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
【批注2】这件事的背后其实是封建教育对②的扼杀。
①上联:朝花夕拾忆 ; 下联:狂人日记书深刻反思。
②上联:故事新编述世道百态; 下联:朝花夕拾赏 。
材料一 那罗刹女与行者相持到晚,见行者棒重,却又解数周密,料斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把行者扇得无影无形,莫想收留得住。这罗刹得胜回归。
——《西游记》第五十九回(唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇)
旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”
语段节选
人物及特点
选自篇目
篇目推荐理由
他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!“……我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
①
人物:
特点:
《从百草园到三味书屋》
这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活,表现了儿童对自然对生活的好奇和向往,读来颇有情趣,倍感亲切。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。
人物:父亲
特点:重视孩子读书,但对孩子严厉,不顾及孩子的心理。
②《》
③