名著导读

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1. 名著导读

(1) 斯诺选择报道解放区军民的精神或信仰，你认为这在今天有怎样的价值？请选择一项，结合相关内容，阐述你的理解。

A．共产党人的革命信仰
B．长征精神

(2) 甲、乙两个片段都是写同一种动物——蝈蝈，哪一段文字出自《昆虫记》？请简要说明理由。

【甲】说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。

【乙】蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在40毫米左右，身体多为草绿色，也有的是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前喙向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。

【考点】

作品的基本内容; 作品的经典情节; 对作品的体验感受; 《红星照耀中国》; 《昆虫记》;

【答案】

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1. 名著阅读成果分享会

(1) 阅读了《红星照耀中国》，你有什么感想？请从下面词云图中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100个字左右）

(2) 结合《昆虫记》内容，补充丙同学的发言。

甲：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究

方法，同学们在阅读中一定感受很深，让我们一起来分享。

乙：好。我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理进行求证——得出结论”的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。

丙：

甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。

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2. 【花耀古今】月下赏花，遥寄情思，品读名著，亦有真味。请你完成以下任务。(3小题，共8分)

①

②

③

(1) 请你从上图中选择一种昆虫，根据《昆虫记》内容完成填空。

我选择(填序号)，它的名称是，它的习性是。

(2) 法布尔因《昆虫记》一书获得“科学诗人”的称号，请谈谈你对这一称号的理解。

(3) 请你根据助读材料，从中任选两个角度，参照示例(见下页)，为《红星照耀中国》设计腰封推荐语，不少于50字。

助读材料：

书籍腰封，也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，在其上印制与书籍相关的宣传、推介性文字，多从内容、主旨、语言风格、作品影响等方面入手，对作品予以介绍，往往图文相和。

示例：《骆驼祥子》腰封推荐语——

《骆驼祥子》是作家老舍的一部现实主义力作，通过讲述北平城人力车夫祥子的悲剧故事，描绘了旧中国底层人物的辛酸生活，揭示了黑暗的旧社会对普通人的剥削与压迫。本书语言读来亲切自然，具有鲜明的北京地方特色。小说的主题思想深刻，是值得一读的好书。

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3. 【中国经典名著】

(1) 同学在制作《昆虫记》阅读资料卡时，把记录的昆虫图片弄乱了，请你根据表格内容帮他从下面三幅图中选出对应的昆虫图片。（只填序号）

《昆虫记》阅读资料卡
昆虫名	①	②	③
内容摘录	它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。	自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。	我看见它用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把薄膜撕破，扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。
阅读感悟：在昆虫的生命里，也有让人动容的母爱。

A. 朗格多克蝎 B. 西班牙蝶螂 C. 象态檬栗象

(2) 下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（） A. “他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 B. 书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 C. 毛泽东重视中国人民大众特别是农民这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。 D. 彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。

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