人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。

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1. 人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。

(1) 1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，为发现金属活动性顺序奠定了基础。小明选用镁、铜、锌三种金属进行验证实验，则“消失”的金属有。

(2) 1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，称之为“可燃空气”，为探索金属活动性打开了新思路。“可燃空气”是。

(3) 1865年贝开托夫设想找到一种化合物，使之与金属发生反应，根据反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。小明运用该规律开展实验，在硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，则a点时溶液中金属阳离子有。

【考点】

金属活动性顺序及其应用; 物质的鉴别、推断;

【答案】

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实验探究题普通

1. 学习小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。

【设计与实验】同学们设计并进行如图所示实验（实验中所用金属均已用砂纸打磨）。

(1) 【解释与结论】

实验Ⅰ中只有一支试管内有气泡产生，反应的化学方程式为。

(2) 实验Ⅱ中实验现象是。

由上述实验得出三种金属活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银。

(3) 【反思与交流】

某同学又取了金属M放入试管中，滴加稀硫酸，发现有气泡产生，请你推测：金属M（填“能”或“不能”）与硫酸铜溶液发生化学反应。

(4) 【拓展与延伸】

同学们用不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验，探究锌与稀硫酸反应快慢的影响因素，实验记录表：

实验编号	硫酸的溶质质量分数（均取20mL）	锌的形状（均取1g）	氢气的体积（mL）（均收集3分钟）
①	20%	锌粒	31.7
②	20%	锌片	50.9
③	30%	锌粒	61.7
④	30%	锌片	79.9

实验①②对比说明；要比较不同溶质质量分数的稀硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是。

由此得出锌的形状和稀硫酸的溶质质量分数都会影响反应快慢。

实验探究题普通

2. 科学兴趣小组采用不同方案对金属活动性的强弱进行了研究。

甲同学：将铜丝放入硝酸银溶液中，观察现象。

乙同学：把铁制容器和铝制容器放在同一潮湿环境中，一段时间后观察容器表面的锈蚀情况。实验后，同学们进行汇报和评价交流。

(1) 甲同学根据的实验现象，得出金属铜的活动性比银强。

(2) 乙同学观察到铁制容器表面有明显的锈蚀现象，而铝制容器表面无明显变化。据此他得出铁的活动性比铝强的结论。小组讨论后一致认为乙同学的方案设计不合理，他们的理由是：铝制容器表面无明显变化是因为导致容器中的铝无法与氧气接触发生反应，因此不能用此方法比较铁与铝的活动性强弱。

实验探究题普通

3. 用铝丝、洁净的铜丝、稀盐酸、AgNO₃溶液，验证Al、Cu、Ag的活动性顺序。

(1) 把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中，观察到铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象，由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺序为＞(H)＞；发生反应的基本反应类型是；铝丝使用前需用砂纸打磨的原因是。

(2) 为了达到实验目的，除(1)中实验外，还需要进行的实验是。

实验探究题普通