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1. 如图所示是"探究物体动能的大小与哪些因素有关"的实验装置。

(1) 甲、丙两图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的；
(2) 选用两图探究的是动能与速度的关系；
(3) 若水平面绝对光滑，本实验将（选填"能"或"不能"）达到探究目的。
(4) 如果"探究物体重力势能大小与哪些因素有关"，比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：质量相同的物体，越大，重力势能越大。
【考点】
动能和势能的大小变化; 动能的影响因素;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
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1.  兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关?

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟有关； 由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟有关。

【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越

【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是。

【实践应用】用甲、乙、两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车(填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
实验探究题 困难
2. 为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离s ， 如图所示。

(1) 实验中探究的“物体的动能”是指____；（选填字母） A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能
(2) 实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，钢球的动能就越；
(3) 在该实验中，若水平面是光滑的，就不能达到探究目的，其原因是：；
(4) 实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。请你在不改变实验器材的前提下，写出一条有效的改进措施：。
实验探究题 普通
3. 利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的质量分别为mA、mB（mA＜mB）。

（1）本实验中，通过观察比较小球动能的大小；

（2）观察如图甲、乙所示现象，由此可得出结论：；

（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。观察乙、丙两图所示现象，可得出结论：。
实验探究题 困难