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1. 已知
,
. 则
(1)
;
(2)
.
【考点】
分母有理化; 二次根式的混合运算;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 计算
的结果是
.
填空题
容易
2. 计算:
的结果为
.
填空题
容易
3. 计算
的结果是
.
填空题
容易
1. 计算:
=
.
填空题
普通
2. 化简
的结果为
.
填空题
普通
3. 计算
结果是
.
填空题
普通
1.
=( )
A.
9
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 计算:(1)
(2)
计算题
普通
3. 已知:a=
,b=
,则a与b的关系是( )
A.
a-b=0
B.
a+b=0
C.
ab=1
D.
a
2
=b
2
单选题
普通
1. 观察下列等式:
①;
②;
③;
回答下列问题:
(1)
_______;
(2)
_______;(n为正整数)
(3)
利用上面所揭示的规律计算:
.
解答题
普通
2. “分母有理化”是我们常用的一种方法,如:
;
.
(1)
观察上面的解题过程,请直接写出
的结果是
;
(2)
根据你发现的规律,请计算:
.
解答题
普通
3. 【阅读理解】爱思考的小明同学在解决问题:已知
, 求
的值.他是这样分析与解答的:
,
,
, 即
,
,
.
请你根据小名的分析过程,解决如下问题:
(1)
计算:
;
(2)
计算:
;
(3)
若
, 求
的值.
解答题
普通
1. 化简
的结果是
A.
B.
C.
D.
单选题
普通