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1. “缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗。如图所示四个实例中,与“晶莹的露”形成的物态变化相同的是( )
A.
树叶上的“霜降”
B.
冰雪“消融”
C.
黄山的“雾凇”
D.
山间的“云海”
【考点】
熔化与熔化现象; 液化及液化现象;
【答案】
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单选题
容易
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1. 2020 年 12 月 17 日 1 时 59 分,嫦娥五号返回器带着 1731 克月壤样本安全着陆。降落时,表面最高温度达到上万摄氏度。为了保护返回器内月壤样本不被高温破坏,制作返回器“防护服”的材料应具有的特点是( )
A.
受热易凝华
B.
受热易凝固
C.
受热易液化
D.
受热易熔化
单选题
容易
2. 下列现象属于熔化的是( )
A.
白糖放入水中,过一会儿糖不见了
B.
将纸点燃一会儿就化成了灰
C.
将食盐放入汤中,过一会儿盐不见了
D.
将一块冰放在热水中,一会儿冰不见了
单选题
容易
3. 图中的四个物态变化实例,需要吸热的是( )
A.
初春,湖面上冰化成水
B.
盛夏,草叶上形成露
C.
深秋,枫叶上形成霜
D.
寒冬,河水结成冰
单选题
容易
1. 下列关于物态变化的说法中,正确的是( )
A.
春天,河里冰雪消融的过程要吸热,是升华现象
B.
夏天,雪糕周围冒“白气”的过程要放热,是汽化现象
C.
秋天,早晨花草上形成露珠的过程要吸热,是液化现象
D.
冬天,戴眼镜的人从室外进入室内,镜片变“模糊”的过程要放热,是液化现象
单选题
普通
2. 下列有关物态变化的叙述正确的是( )
A.
冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃
B.
冷冻室取出的冰棍,外表的”霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C.
通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D.
舞台上的云雾是干冰升华形成的二氧化碳气体
单选题
普通
3. 装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间(如图所示),把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯,发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水( )
A.
只有表面的水结冰
B.
有一半的水结成冰
C.
全部没有结冰
D.
已经全部结冰
单选题
普通
1. 将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上,一会儿瓶壁会出现许多小水珠,这是
现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中,瓶内水的温度
(填“升高”“降低”或“不变”)。
填空题
普通
2. 如图所示,民间艺人制作“糖画”时,先将白糖熔化成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制各种美丽的图案,等石板上的糖浆
(填“吸收”或“放出”)热量后,就
物态变化名称)成了栩栩如生的“糖画”。
填空题
普通
3. 用水浴法将装有海波的试管加热至45℃时,为什么要换用火焰更小的酒精灯继续加热?
综合说理题
普通
1. 自然界中的雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的。请分别填写下图描述的物理现象的成因。
(1)
“缥缈的雾”是
现象;
(2)
“晶莹的露”是
现象;
(3)
“凝重的霜”是
现象;
(4)
“消融的雪”是
现象。
解答题
容易
2. 读气态水和液态水的模型图(表示水分子)。
(1)
请在各图右侧横线上写出水的状态名称。
(2)
改变水的
,可以使水在固、液、气三种状态间相互转变。
(3)
在水的固、液和气这三种状态的变化中,水分子之间
发生了变化,水分子本身
(选填“有”或“没有”)发生变化,所以它们之间的变化属于
(选填“物理”或“化学”)变化。
填空题
容易
3. 如图所示是小科同学在探究物态变化时做的两个实验。
(1)
图甲是小科在杯中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。其中气泡是由
形成的,白雾是由
形成的。
(2)
将碘锤放入热水中,观察到固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。
小科猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。已知碘的熔点是113.5℃。请你分析小科的猜想是否正确并说明原因。
。
解答题
普通
1.
下列所描述的现象中,属于液化的是( )
A.
铁块熔成铁水
B.
湿衣服晾干
C.
河水结成冰
D.
沸水上方出现“白气”
单选题
普通
2. 下列生活中的“小水珠”属于熔化形成的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通