某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应根据上图所示实验，当看到烧杯中溶液颜色发生了怎样的变化？答：。由此可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化。（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠洛液反应后烧杯中的硫酸是否过量根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量方案二取样，滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中，正确的是(填“方案一”或“方案二”)。请你设计一个确定稀硫酸是否过的实验方案，你选用的药品是。实验现象及对应结论是

1. 许多植物花瓣浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，常用作酸碱指示剂。下表是几种植物浸出液在酸碱溶液中的变色情况。据表回答：

植物花瓣浸出液	酸性溶液	中性溶液	碱性溶液
紫卷心菜	浅紫色	蓝色	黄绿色
玫瑰花	浅红色	浅红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色

（1）不能作为酸碱指示剂的植物花瓣浸出液是。

（2）植物花瓣浸出液在不同酸碱性溶液中的显色效果与无色酚酞试液最相似的是。

填空题容易

2. 检验溶液的酸碱性可以用和两种常用的酸碱指示剂；还可以用蓝色石蕊试纸或红色石蕊试纸来检验，蓝色石蕊试纸遇到性溶液能变红，红色石蕊试纸遇到性溶液变蓝色。

填空题容易

3.

溶液的酸碱性常用检测，溶液酸碱度的取值范围为，当pH=1时，溶液呈性。

填空题容易

1. 做酸碱反应实验时，小科将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图所示)，发现一直无明显现象，突然想起忘记加无色酚酞试液。为确定反应后溶液的组成，小科进行了以下实验探究：（已知BaCl₂溶液呈中性）

【建立猜想】

猜想①：氢氧化钡过量；猜想②：盐酸过量；猜想③：正好完全反应。

【实验设计】

步骤一：取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，溶液不变色，得出猜想①错误。

步骤二：继续探究

方案	实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ	重新取样，滴加少量AgNO₃溶液	白色沉淀	猜想②正确
Ⅱ	重新取样，滴加足量Na₂CO₃溶液		猜想②正确
Ⅱ	重新取样，滴加足量Na₂CO₃溶液	白色沉淀	猜想③正确

(1) 对方案Ⅰ的结论进行评价：

(2) 表格方案Ⅱ空白处的实验现象：

(3) 为确定猜想②是否正确，还可以选择的试剂有____（可多选）。 A. 锌粒 B. 铜片 C. 铁锈 D. 稀硫酸

实验探究题普通

2. 在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术：使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。

老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。

请回答下列问题：

(1) “空”杯内涂抹的物质可能是溶液

(2) 此过程中发生反应的化学方程式可能是

(3) 最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性?选填（“能”或“不能”）

实验探究题普通

3. 做酸碱实验时，小方同学将稀盐酸逐滴加到氢氧化钡溶液中（如图），发现一直无明显现象，突然想起忘记加无色酚酞试液。为探究反应的进程，过程如下：（已知 $\text{[math]}$ 溶液呈中性）

【建立猜想】①氢氧化钡过量②盐酸过量③________

【实验设计】

步骤一：取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，溶液不变色，得出猜想①错误。

步骤二：继续探究

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ	重新取样，滴加少量 $\text{[math]}$ 溶液	白色沉淀	猜想②正确
Ⅱ	重新取样，滴加足量 $\text{[math]}$ 溶液		猜想②正确
Ⅱ	重新取样，滴加足量 $\text{[math]}$ 溶液	白色沉淀	猜想③正确

(1) 请完成猜想③：。

(2) 表格空白处的完整实验现象是：。

(3) 请判断方案Ⅰ的结论是否正确并说明理由：。

实验探究题普通

1. 向加有酚酞试液的NaOH溶液中滴入过量稀盐酸，下列分析正确的是（）

A. 可观察到的现象是烧杯中的溶液由红色变为无色 B. 向反应后的溶液中滴加适量AgNO₃溶液，可验证稀盐酸有剩余 C. 烧杯中Na⁺和OH^-数目减少，H⁺和Cl^-数目增多 D. 反应后所得溶液的溶质质量比反应前少

单选题普通

2. 在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后，下列哪种情形说明两者恰好完全中和？（）

A. 滴入适量FeCl₃溶液，溶液变黄，但无沉淀生成 B. 测得反应后溶液中Na⁺与SO₄^2-的个数比为2：1 C. 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色 D. 滴入适量BaCl₂溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀

单选题普通

3. 某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀氢氧化钠溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③依次是（）

A. 稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸 B. 稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液 C. 稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸 D. 稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液

单选题普通

1. 某同学将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图甲)，无明显现象。若要证明反应发生，实验思路有两条：①验证反应物消失；②验证有新物质生成。

(1) 从甲试管中取少量反应后溶液并滴入无色酚酞，溶液不变色，得出盐酸与氢氧化钡已经发生反应的结论。其实验原理所选用的思路是(填“①”或“②”)。

(2) 根据该同学实验结果分析，图甲反应后溶液中溶质的成分应该是。

(3) 根据图乙，从微观角度分析氢氧化钡与盐酸反应的实质是。

填空题普通

2. “稳定与变化”是科学中重要的跨学科概念，为多角度认识物质，兴趣小组同学探究碱的化学性质，设计并完成了如图实验：

(1) 实验 A 把盐酸滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，经测定最终溶液呈酸性，此过程中可以观察到的现象是，则最终溶液中含有的溶质有(除酚酞外)。

(2) 实验B中有蓝色沉淀产生，则蓝色沉淀是(填化学式).过滤得到无色溶液。小科同学想检验该无色溶液酸碱性的强弱程度，最常用、最简单的方法是使用。

填空题普通

3. 为了探究酸碱反应，甲乙同学做了如下两个实验，如图所示：

(1) 如果酸碱能反应，甲实验中能观察到的现象是。

(2) 为了探究酸碱是否恰好完全反应，在乙反应后的溶液中滴加质量分数为26.5%的 $\text{[math]}$ 溶液，如图丙，反应过程中溶液pH的变化如图丁，则乙反应后是____。 A. 盐酸过量 B. C. 恰好完全反应

(3) 丙实验中最终生成多少克沉淀?并在图戊中画出实验过程中产生沉淀的曲线。(写出计算过程)

解答题困难

1. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊试液	溶液变红	稀硫酸过量