请分析图示漫画，结合所学知识回答下列问题

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1. 请分析图示漫画，结合所学知识回答下列问题

(1) 画面1中根的表述说明它具有吸收水分的功能，完成该功能的主要部位是根尖的。

(2) 神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，请写出叶进行光合作用的文字表达式。

(3) 茎“罢工”使叶干渴、萎蔫。正常状态下，如果没有叶的提供动力，茎也难以完成输导工作。

【考点】

蒸腾作用;

【答案】

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解答题普通

1. 网购的鲜花配有如图所示的保鲜养护说明，每一步配有如下文字：①往瓶内加适量的水，再滴入 1~2 滴 84 消毒液；②去除部分叶片，仅保留2~3片；③45°斜向剪去茎的底部后插入水中；④摆放花瓶时避免阳光直射，远离空调出风口。请根据所学的知识解释鲜花保鲜养护说明中的科学原理。


①	②	③	④

解答题普通

2. 探究植物蒸腾作用的意义。小科在同一枝条中选取相似的叶片若干，平均分为 A、B两组。 A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表所示。分析并回答问题。

	A 组叶面温度	B组叶面温度
照射前	27.0℃	27.2℃
照射 10分钟	41.7℃	38.2℃
照射20分钟	42.9℃	35.2℃

(1) A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。

(2) 实验中，设置B组的作用是。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是。

(3) 与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是组，根据该实验数据可得出结论：。

解答题普通

3. 如图甲是小嘉利用萝卜设计制作植物气孔开闭模型的主要流程。

(1) 该模型中的长方体萝卜条模拟的是细胞。

(2) 将该模型浸到清水中，一段时间后观察到两萝卜条中间出现孔隙并变大（图乙），该过程模拟的是气孔张开。解释该模型浸在清水中能张开的原因。

解答题普通