小凯为探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，他设计了如图所示两种方案：方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图；方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图；（1）按方案一操作，必须要在水平方向上拉动木块，使木块做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力大小（选填“大于”或“等于”或者“小于”）测力计示数；（2）方案一与方案二对比，方案二的优点是：（写出一个即可）；（3）按方案二操作。研究滑动摩擦力的大小与压力的关系。为了改变木块与桌面间的压力，准备了4块完全相同的木块，每次将木块叠放，通过多次实验，他得到下表所示的实验数据：木块个数1234弹簧测力计示数/N2468分析表格中数据可以得出结论：；（4）小凯还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，他将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小，你认为他的结论正确吗，请说明理由？；（5）在本次探究中运用的科学研究方法是。

1. 山东某市文旅局发起抓金砖挑战，承诺倘若有人能够抓起25公斤价值1000多万元的纯金金砖，就将其赠送。金砖的形状如图甲所示，其侧面A为梯形。小金动手模拟了单手抓金砖的情境，探究抓起物体能力的影响因素。实验装置如图乙。实验中，小金设置好变量后，向沙桶内慢慢装入沙子，直到轻质物块掉落，得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4
轻质物块表面粗糙程度	粗糙	粗糙	粗糙	较光滑
轻质物块底角α度数	80°	75°	70°	80°
掉落时加入沙子的质量	200g	180g	165g	160g

（1）实验过程中，改变金砖质量的具体操作为；

（2）比较第1、2、3次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与有关；

（3）比较第次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与轻质物块表面粗糙程度有关；

（4）小科觉得小金可用质量为50g的钩码代替沙桶，还可以省去称量沙子质量的步骤。你赞同小科的看法吗？说明你的理由。

实验探究题容易

1. 某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，装置左侧有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：

实验次数	木块重力(N)	螺杆旋转的圈数(圈)	测力计示数(N)	摩擦力
1	0.60	1	0.70	0.10
2	0.60	2	0.82	0.22
3	0.60	3	0.95	0.35
4	1.20	1	1.30	0.10
5	1.80	1	1.90	？

(1) 该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用的实验方法为；

(2) 比较1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与无关；

(3) 在实验过程中，传送带转动的方向为；（选填“顺时针”或“逆时针”）

(4) 第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是N。

实验探究题普通

2. 某同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”后，做了如下实验：将同种材质且体积相等、质量都为500g的A、B两个木块，放在两块不同的长木板上进行实验，实验过程及结果如图所示。

(1) 图甲中A木块运动的速度大小为v₁ ，图乙中B木块运动的速度大小为v₂。实验过程中，关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是 A. v₁一定大于v₂ B. v₁一定小于v₂ C. v₁一定等于v₂ D. v₁可以大于、等于或小于v₂

(2) 对比甲、乙两个实验，可得长木板甲表面粗糙程度（填“大于”、“小于”或“等于”）长木板乙表面粗糙程度。

(3) 为研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，还需要设置实验丙与实验甲进行对照，仅利用现有的实验器材。

实验探究题普通

3. 在“探究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，小永认为：在接触面粗糙程度相同时，重力越大，滑动摩擦力越大．为了探究这一结论的准确性，小嘉同学和他一起设计了如图甲实验：

【实验装置】

【实验步骤】

步骤一：将一轻木板置于压力传感器上，示数清零。再将一金属盒放在木板上，读出压力传感器示数为 5N；用拉力 F 拉动木板过程中读出弹簧测力计的示数。

步骤二：将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出压力传感器的示数，用拉力 F 拉动木板过程中读出弹簧测力计的示数。

步骤三：再往金属盒注入适量的沙子，用氢气充气机往氢气球充气，使压力传感器的示数保持为 5N，用拉力 F 拉动木板过程中读出弹簧测力计的示数。

【实验数据】

实验次数	金属盒总重力 G/N	压力传感器示数 F1/N	弹簧测力计示数 F2/N
1	5	5	2.2
2	5	2.5	1.1
3	8.5	5	2.2

(1) 步骤二中氢气球的作用是。

(2) 通过实验得出的结论是；

(3) 在实验评价交流过程中，小永指出甲图实验装置的最大优点是对木板的拉力 F 的大小可以不保持恒定，不会影响弹簧测力计示数，请你说出他的判断理由；

(4) 小嘉同学在讨论后进一步改进了实验装置（如图乙），请说出其优点（一点即可）

实验探究题普通

1. 如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）

A. 容器受到的摩擦力不变 B. 容器受到的摩擦力逐渐增大 C. 水平力F一定不变 D. 水平力F必须逐渐增大

单选题普通

2. 如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（　　）

A. 物体将向右移动一段距离，且摩擦力变大 B. 物体保持稳定状态，且摩擦力不变 C. 弹簧向右伸长量变大 D. 物体相对于传送带向左运动，且摩擦力变小

单选题困难

3. 如图所示，一块正方体的磁铁重 $\text{[math]}$ ，在大小为 $\text{[math]}$ 的拉力作用下从 $\text{[math]}$ 点沿水平直线运动到 $\text{[math]}$ 点。磁铁在 $\text{[math]}$ 段和 $\text{[math]}$ 段做匀速直线运动。已知 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 段接触面的材料是木， $\text{[math]}$ 段接触面的材料是铁，每经过相同时间，用虚线框记录下磁铁位置。根据图像，下列关于磁铁的运动与受力情况正确的是（　　）

A. $\text{[math]}$ 段磁铁的平均速度大于 $\text{[math]}$ 段 B. 磁铁在 $\text{[math]}$ 段受到的摩擦力等于 $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ 段比 $\text{[math]}$ 段的接触面更粗糙 D. $\text{[math]}$ 段受到的摩擦力比 $\text{[math]}$ 段要小

单选题普通

1. 小明同学利用如图所示的实验装置探究“摩擦力大小与压力大小的关系”。实验步骤如下：

①水平桌面上放置一长木板，取一金属块放在长木板上，将一条形磁铁放置于金属块的正下方。

②拉动长木板，当弹簧测力计的指针稳定时读出其示数。

③其余条件不变，改变磁铁下方所叠卡片数量重复步骤②。整理数据如表。

实验序号	卡片数量	测力计示数F(牛)
1	0	0.8
2	3
3	6	1.8

(1) 要完成该实验，小明选择的金属块材料可以是____。 (可多选) A. 纯铁 B. 纯铜 C. 纯铝 D. 镍铬合金

(2) 第2次实验中弹簧测力计示数如图，其示数为牛。

(3) 实验中，改变磁铁下方卡片数量的目的是。

(4) 小明在实验中若控制长木板不动，手拿弹簧测力计水平拉动金属块，除难以保持匀速以外，从控制变量角度分析，还存在的不足是。

实验探究题困难

2. 在同一直线上相距较远地放置两个相同规格的条形磁铁A、B。现在A上施加水平力F使其沿直线向磁铁B运动，假设当A 运动一段时间后，两磁铁间才出现吸引力，吸在一起后共同运动。整个过程保持A做匀速直线运动，吸在一起前 B 始终静止。

(1) 在磁铁A 靠近B过程中出现了吸引力，请在俯视图中已画出的一条磁感线上用箭头标出其方向。。

(2) 整个过程中，磁铁A 受到的摩擦力大小变化是。磁铁B受到的摩擦力大小变化是。

填空题普通

3. 杭州宇树科技研发的H1“福兮”人形机器人在2025年央视春晚上“走红”。这场表演堪称科技与传统的完美碰撞。

(1) 宇树机器人表面通过添加细铝粉形成哑光涂层，形成凹凸微结构，使视觉传感器更精准捕捉机器人的形状和纹理，其原因是光在机器人表面发生了反射

(2) 若机器人手持的手绢为200克，将此手绢举高1米需克服手绢的重力做功焦。

(3) 机器人指尖贴仿生微沟槽（模拟指纹）是通过来增大摩擦力，大大提高了抓手绢的成功率。

填空题普通

1. 如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）

A. 用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面 B. 用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面 C. 压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面 D. 透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面

单选题普通

2. 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）

A. 瓶子处于静止状态，不具有惯性 B. 手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C. 瓶子受到竖直向上的摩擦力 D. 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

单选题普通

3. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中、较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。

综合说理题普通

木块个数	1	2	3	4
弹簧测力计示数/N	2	4	6	8