在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：

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1. 在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：

(1) 小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门纲。

(2) 从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于行为。

(3) 随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时逐渐减少，由此得出的结论：。

(4) 若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的反射会随之消退。

【考点】

科学探究的基本环节; 非条件反射和条件反射; 动物行为的基本类型;

【答案】

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解答题普通

1. 巴甫洛夫通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外，然后做了以下实验：

①给狗喂食，有唾液从瘘管流出；

②单以铃声刺激狗，瘘管处无唾液流出；

③每次喂食以前先响一次铃，然后再喂食物，如此重复多次后，若只响铃声，也有唾液从瘘管处流出；

④若以后每次只响铃声不喂食物，则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少，最后无唾液流出。

根据以上实验回答下列问题：

(1) 狗听到铃声分泌唾液属于(填“条件反射”或“非条件反射” ) 。

(2) 从实验可知，铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是。

(3) 实验④说明了。

(4) 若以光照代替铃声，重复上述的实验步骤，请推测狗会发生流唾液的行为吗?请说明理由。

解答题普通

2. 条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：

①在鱼缸的三分之一处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡，如图所示。

②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时。开灯1~2次，金鱼对光没有明显反应。

③随后再开灯，在灯光刺激5~10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次。

④一段时间后，经灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。

请根据实验回答问题：

(1) 根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是?

(2) 从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于(填“条件反射”或“非条件反射”) ；该类型的反射是在(填“条件反射”或“非条件反射”) 的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的。

(3) 通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光——游过孔洞取食反射”的重要条件是。

解答题普通

3.
下表是某科学兴趣小组同学为了探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗? ”设计的三组实验，请根据实验回答下列问题(说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科) ：

步骤	A组	B组	C组
第一步
第二步	放涂白菜汁的滤纸	放涂菠菜汁的滤纸	放涂卷心菜汁的滤纸
第三步	放菜青虫	放菜青虫	放菜青虫
第四步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

(1) 该小组同学第一步是(填“使用菜青虫幼虫”或“取菜青虫卵隔离培养”) ，其目的是。

(2) 每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条? 并说出理由。

(3) 根据猜想，最可能出现的结论是。

解答题普通