美好品德的陶冶，智慧潜能的激发，健康体魄的养成，审美水平的提升，往往都离不开特定的劳动场景和劳动实践。①____，劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好yì恶劳为耻的价值观；②____，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘□劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄，增强了体能；③____，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养。劳动教育并不是孤立的教育形态，而是促进学生素质全面发展的有力抓手。
潜能 好yì恶劳
传统色彩种类繁多，让人眼花（liáo） ①____乱，色彩文化更是伴随着社会生活与时代历史的变迁，经历了漫长的更迭演变，得到了全新的传承与演绎。色彩是古人认识世界的一种方式，传统色彩融于生活的方方面面，拥有别出心(cái) ②____、诗意盎然的名称：桃夭、秋香、缥碧、月白、(fēi) ③____红……使人产生无边遐思——粉红的桃花在风中摇曳，金黄的稻谷在秋日成热，青绿的溪水在山涧流淌……中国的色彩，承载了古人的情思，晕染了华夏的底蕴。
①眼花（liáo）乱 ②别出心(cái) ③(fēi)红
语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）____的诗歌、意蕴丰富的散文、各具风情的山水小品、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____着智慧，承载（A.zài B.zǎi）着文化，滋养每一个中国少年！
典（yǎ） 浸（rùn） ；
其时进来的是一个黑 shòu 的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插入碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己并不富裕，还周jì和照顾比自己更穷的亲成。