1.
名著阅读
(1)
请结合内容，补充下列表格。
(2)
结合材料，补全对话。
朝花夕拾 | 亲友关怀 | 藤野先生为我修改笔记、 |
童年趣事 | 雪地捕鸟、养隐鼠、 | |
社会残酷 | 庸医误诊、衍太太教唆我偷东西 | |
风俗民情 | 、吃福橘 |
材料一：祖师道：“我也不罪你，但只是你去罢。”悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父，教我往那里去？”祖师道：“你从那里来，便从那里去就是了。”（第二回悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神）
材料二：独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）
材料三：正寻觅处，只见那路旁边斜着半截儿缰绳。他一把拿起，止不住眼中流泪，放声叫道：“师父啊！我去时辞别人和马，回来只见这些绳！”正是那“见鞍思骏马，滴泪想亲人”。（第八十三回心猿识得丹头 姹女还归本性）
读完《西游记》，同学们讨论孙悟空形象。
小渝：读完全书，我才发现原来神通广大的悟空也曾多次流泪。
小庆：是的，但他流泪原因各不相同：。
小渝：确实如此。这样，作者笔下的孙悟空这一形象既，又。
【考点】
作品的人物形象;
作品的经典情节;
《朝花夕拾》;
能力提升
真题演练
