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1.
成人的细胞数目约有2×10
14
个,200多种。人体的每一种细胞( )
A.
形态功能不同,但结构基本相似
B.
都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C.
都是受精卵不断分裂和生长的结果
D.
都完成相同的生命活动
【考点】
细胞的发现和细胞学说; 细胞的分裂、生长与分化; 结构与层次;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 细胞学说的提出在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是( )
A.
所有的动物和植物都是由细胞构成的
B.
细胞是生物体结构和功能的单位
C.
细胞是由细胞分裂产生的
D.
细胞都有细胞壁、细胞质、细胞核
单选题
容易
2. 如图所示为干细胞的培养过程示意图,相关描述
错误
的是( )
A.
①表示细胞的生长,细胞不能无限长大
B.
经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C.
②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D.
经过程③后,细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
单选题
容易
3. 如图为植物细胞部分生命历程的示意图。下列叙述错误的是( )
A.
过程①细胞体积增大
B.
过程②细胞数目增多
C.
过程②表示细胞分化
D.
过程③细胞形态改变
单选题
容易
1. 2018年5月,我国重大科研项目“全自动干细胞诱导培养没备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的( )
A.
分裂能力
B.
分化能力
C.
增殖能力
D.
免疫能力
单选题
普通
2. 按照生物体的结构层次排序,正确的是( )
A.
①→②→③→④→⑤
B.
④→⑤→①→②→③
C.
④→①→⑤→③→②
D.
⑤→④→②→①→③
单选题
普通
3. 下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程,其中能表示细胞生长的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 你认为胡克最早观察到的“细胞”实际上是
。
填空题
容易
2. 细胞学说的主要内容是
。
填空题
普通
3.
是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。人体与许多生物一样,都来自一个细胞——
。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
填空题
容易
1. 银杏出现在几亿年前,是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的子遗植物,被科学家称为“活化石”或“植物界的熊猫”。浙江天目山地区有残存的野生银杏林。如图A~E为银杏不同生物结构层次的示意图,据图回答下列问题:
(1)
银杏结构和功能的基本单位是
。
(2)
A→B的过程中,母细胞核内出现的
最终平均分配到两个子细胞中去。
(3)
B→C的过程中,通过细胞
形成不同形态和功能的细胞;C图中细胞呈管状,具有运输功能的细胞群的名称是
。
(4)
图D在生物结构层次上属于
,银杏与人体相比不具有的生物结构层次是
。
填空题
普通
2. 银杏叶在10月份到11月份前后开始变黄,下图A-E为银杏不同生物结构层次的示意图,请据图回答下列问题:
(1)
银杏结构和功能的基本单位是
;
(2)
A→B 的过程中,母细胞核内出现的
最终平均分配到两个子细胞中去;
(3)
B→C 的过程中,通过细胞分化形成不同形态和功能的细胞;C 图中细胞呈管状,具有运输功能的细胞群的名称是
;
(4)
D 图在生物结构层次上属于
,银杏与人体相比不具有的生物结构层次 是
。
填空题
普通
3. 分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)
构成植物体的基本单位是
。在吃番茄时,会有一些汁液流出,这些汁液主要来自于细胞中的
。
(2)
植物体细胞数目的增多是通过细胞的
过程实现的。
(3)
番茄植株中,属于营养器官的有
,番茄果肉属于
组织。
(4)
请写出构成番茄植物体的结构层次:
。(用文字和箭头表示)
填空题
普通