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1. 小强同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电直导线周围磁场的兴趣，探究过程如下：

(1) 如图所示，连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节(填“直导线”或“小磁针”)的位置，便小磁针静止时与直导线平行。
(2) 闭合开关时，图中的小磁针N 极将(填“指向纸内”或“指向纸外”)，在其他实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将(填“不改变”或“改变”)。
【考点】
通电直导线周围的磁场; 右手螺旋定则;
【答案】

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1. 小强同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电直导线周围磁场的兴趣，探究过程如下：

(1) 如图所示连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节 (填“直导线”或“小磁针”)的位置，使小磁针静止时与直导线平行。
(2) 闭合开关，使电路处于短线状态，这样做的目的是增大，   从而增强电流的磁场。
(3) 闭合开关时，图中的小磁针N极将 (填“指向纸面内”或“指向纸面外”)，在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将(填“不改变”或“改变”)。
填空题 普通
2. 丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，小娟同学在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针的S极将偏向（选填“纸内”或“纸外”）；要使实验效果更加明显，应使通电导线沿（选填“东西”或“南北”）方向放置。
填空题 普通
3. 如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。

(1) 本实验探究的是通电直导线周围是否存在。
(2) 改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明。
(3) 实验中用到的一种重要的科学研究方法是____。 A. 类比法 B. 转换法 C. 控制变量法 D. 等效替代法
填空题 普通