1. 名著阅读复习需要关联整合,请你完成下列任务。
(1) 【任务一】读环境,明作用

环境是人物活动的土壤,请你参考范例完成下表。

名著篇目

环境

作用

《水浒传》

 “正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。”

——摘自《智取生辰纲》

交代故事发生的时间、地点,强调了天气的炎热,为下文智取生辰纲成功的情节发展埋下伏笔。

《简·爱》

“那道光就像是即将破雾而出的月亮照在云雾上的光芒。我定睛望着月亮出来……她冲了出来,月亮还从没有这样破云而出过。一只手先伸出来,把乌黑的云层推开。然而并不是月亮,而是个白色的人影,在碧空中闪耀着,光灿灿的额头俯向大地。它目不转睛地盯着我,对我的心灵说话,声音远不可测,但又如此之近,就在我的心底低语:
“我的女儿,逃避诱惑吧!”

(简·爱痛下决心准备逃离桑菲尔德的前夜。)

——摘自《简·爱》第27章

(2) 【任务二】赏特色,悟主旨

小组内同学做了关于《儒林外史》《契诃夫短篇小说选》《围城》的“讽刺手法”阅读笔记,请你任选其一 , 完善下面的表格。

奇趣横生的比喻:

《围城作者钱钟书把衣着暴露、作风轻浮的鲍小姐比作“熟肉铺子”,把高松年比作“红臀长尾” 的猴子,讽刺了旧中国病态知识分子的虚伪。

A.鲜明的对比:

《儒林外史》

B.漫画式的夸张:

《契诃夫短篇小说选》

【考点】
作品的艺术特色; 作品的综合评价; 《水浒传》; 《儒林外史》; 《简·爱》;
【答案】

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