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1.
【考点】
有理数的乘法运算律;
【答案】
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解答题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1.
．
计算题
容易
2. 计算：
．
计算题
容易
3. 计算题，能简算的要简算.
①67.5×0.52＋3.25×5.2
②36×（
＋
)
计算题
容易
1. 学习有理数的乘法后，老师给同学们这样一道题目：计算：
， 看谁算的又快又对，有两位同学的解法如下：
小明，原式
；
小军：原式
；
(1)
根据上面的解法对你的启发，请你再写一种解法；
(2)
用你认为最合适的方法计算：
.
解答题
普通
2. 学习有理数的乘法后，老师给同学们这样一道题目：
计算：
， 看谁算的又快又对，有两位同学的解法如下：
小明：原式
；
小军：原式
；
(1)
对于以上两种解法，你认为
的解法较好？
(2)
上面的解法对你有何启发，你认为还有更好的方法吗？如果有，请把它写出来.
解答题
普通
3. 学习了有理数的乘法后，老师给同学们出了这样一道题目：计算：
（-5），看谁算的又快又对.小明的解法：原式
；
小军的解法：原式
.
(1)
对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？
(2)
小强认为还有更好的方法：把
看作（50-
），请把小强的解法写出来，并算出最后答案.
(3)
请你用最合适的方法计算：
.
解答题
普通
1. 观察下列等式：
， 将以上三个等式两边分别相加得：
． 应用计算：
．
填空题
困难
2. 计算：35×(
)=
。
填空题
普通
3. 运用分配律计算
时，下列变形最简便的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 计算：
(1)
；
(2)
．
计算题
普通
2. 计算：
(1)
；
(2)
；
(3)
；
(4)
．
计算题
普通
3. 计算：
(1)
；
(2)
；
(3)
．
计算题
普通