如图为耳的结构示意图，其中放大振动并向内传导和有听觉感受器的结构分别是（　　）

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1. 如图为耳的结构示意图，其中放大振动并向内传导和有听觉感受器的结构分别是（　　）

A. ①③ B. ③⑤ C. ②③ D. ④⑤

【考点】

耳的结构与听觉的形成;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 某同学用尖锐器物掏耳朵，不小心戳伤某结构而导致听力下降。该结构最可能是（）

A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 前庭 D. 耳蜗

单选题容易

2. 听觉感受器位于（）

A. 鼓室 B. 前庭 C. 半规管 D. 耳蜗

单选题容易

3. 通常人们会从声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）

A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在城市道路旁安装隔声板

单选题容易

1. 人在打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒，接受这一刺激的感受器位于( )

A. 耳蜗、前庭 B. 半规管、耳蜗 C. 前庭、半规管 D. 耳蜗、前庭、半规管

单选题普通

2. 每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（）

A. 耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分 B. 鼓膜内有听觉感受器，可以感受声波 C. 坐在汽车上，闭上眼睛也能判断出汽车的速度大小和方向的改变，是靠半规管和前庭 D. 飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压平衡

单选题普通

3. 驾驶机动车时，司机要”眼观六路，耳听八方”，才能最大程度确保乘客和路人的安全。下列相关说法不正确的是（）

A. ”眼观六路”时，眼球的晶状体相当于凸透镜 B. ”眼观六路”时，在视网膜上成倒立缩小的实像 C. ”耳听八方”时，声音是以声波的形式传入人耳的 D. ”耳听八方” 时，听觉形成的部位是耳蜗

单选题普通

1. 耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。下图是耳的结构模式图，请据图回答：

（1）人晕车是由于位于耳中的【】和半规管，对头部位置变化过于敏感所致。

（2）幼儿的咽鼓管短且直，当有病毒感染时容易引起（填“外”“中”或“内”）耳发炎。

（3）某人因意外听小骨受损，此人听到外界传来的声音与正常时相比，影响最大的是。

A．响度 B．音调 C．音色

解答题普通

2. 耳的基本结构和功能。

填空题普通

3. 外界传来的声音经过收集，进入外耳道后便会撞击，使其产生振动。鼓膜的振动带动鼓室内的振动，把声音后再传入耳蜗。耳蜗里面充满了液体和，当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，把信息沿听神经传到脑部，形成。

填空题普通

1. 阅读下列材料，并回答问题：

材料一：根据2024年国家卫健委的调查报告显示，我国青少年的总近视率达到了51.9%，其中初中生的近视率更是高达71.4%，青少年的近视防控成了当下的重要议题。

材料二：据央视一项调查报告显示，在校大学生耳机使用率高达99.8%，而已经出现噪声性听力损伤的人数占比接近30%。

(1) 近视的原因可用图甲表示，应配戴透镜来矫正视力。(选填“凸”或“凹”)

(2) 青少年听力受损的主要原因是佩戴耳机时声音 (填声音的特性)过大，从而导致图乙中④(填名称)受损；进一步的研究显示，过大的声音还会导致听神经等结构出现不可逆的损伤。

因此，青少年应从自身做起，摒弃不良的用眼用耳习惯，从而更好的保护视力和听力。

填空题普通

2. 请看下面耳的基本结构图回答：

(1) 具有收集声波功能的是。（填结构名称）

(2) 具有传导并放大振动功能的是。（填序号）

(3) 听觉感受器位于（填序号）中，听觉在形成。

解答题普通

3. 在登山过程中，机体进行着一系列调节活动，请结合图示回答问题：

(1) 登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过图甲中[ ② ]的折射。

(2) 深山听鸟鸣，这是因为鸟鸣声刺激了图乙中[ d ]内的听觉感受器，产生神经冲动。

(3) 登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于图丙中[ B ]的调节作用。

(4) 游玩途中手指划伤，立刻缩手并感到痛，请写出图丁中缩手反射的反射弧： (用箭头和字母表示)；若只有G受损，痛觉(填“会”或“不会” ) 形成。

解答题普通

1. 你听到铃声走进教室．这个反射活动中感受器所在的器官是（　　）

A. 眼 B. 口 C. 耳 D. 脚

单选题容易