1.
为了增强学生的环保意识，某校组织七年级学生参加“环保知识”竞赛.为了解活动效果，从七年级随机抽取701、702两个班部分学生的比赛成绩，进行了如下统计分析
收集数据 | 从两个班中分别随机抽取20名学生的比赛成绩（满分100分，成绩均为整数） | |||||||||||||||
整理数据 | 将抽取的两个班学生成绩分别进行整理，分成A，B，C，D，E五组（用x表示成绩分数），A组：0≤x<60，B组：60≤x<70，C组：70≤x<80，D组：80≤x<90，E 整理数据组：90≤x≤100.其中701班20名学生的比赛成绩在E组中的数据是：96，92，93，91，94；702班20名学生的比赛成绩在C组中的数据是：72，75，77，71，74，75 | |||||||||||||||
描述数据 | 根据统计数据，绘制成如下统计图。
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分析数据 | 701、702两班抽取的学生比赛成绩的各统计量如下表：
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根据上述信息，解答下列问题：
(1)
请直接写出上述图表中的m=，n=.
(2)
若此次比赛成绩不低于90分为优秀，请估计全年级800人中优秀的人数，
(3)
你认为该校七年级701班、702班中哪个班学生比赛成绩较好？请说明理由.（写一条理由即可）
【考点】
用样本估计总体;
扇形统计图;
条形统计图;
中位数;
分析数据的集中趋势（平均数、中位数、众数）;
能力提升
真题演练
