在我国，“礼”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘礼’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
(1)“礼”与“丰”同源，本写作“璧”，与祭祀有关。《说文》：“礼，履也。所以事神致福也。”“又置寿宫、北宫，张羽旗，设供具，以礼神君”中的“礼”便是用其本义：；“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?”中“礼”则引申为：。
(2)试根据下面的材料，概括“礼”包括哪些方面的思想内涵。
①万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉。
(《孟子·告子上》)
②礼者，理也。在天曰天理：在地曰地理；在人曰脉理；在人伦曰人理；在木曰条理。
(《礼总序》)
③礼之用，和为贵。
(《论语·学而》)
④礼者，法之大分、类之纲纪也。
(《荀子·劝学》)
思想内涵：
(3)三月，学校将要举办“文明礼貌月”活动，班级举办“身边有‘礼’”主题班会，请提出一项倡议：。