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1. 兴趣小组的同学为探究种子的呼吸作用。设计并进行了如下实验。

【实验1】如图甲所示为探究种子呼吸作用的实验装置，小金认为：可根据装置①②中红色水滴的移动情况，判断种子是否进行了呼吸作用。

         

(1) 将种子消毒后再进行实验，其目的是。
(2) 如果种子进行呼吸作用：装置①中红色液滴将（选填“向右”“向左”或“不”）移动。
(3) 【实验2】兴趣小组的同学在实验1的基础上进行了改进，实验装置如图乙所示，其中O是一个固定点，活塞连接金属滑片AB（质量不计），金属滑片AB可绕O点转动，当活塞运动时，滑动变阻器R的阻值会发生改变，闭合开关S后小灯泡L会发光。

在此实验中，如果种子进行呼吸作用，则小灯泡的亮度会变，若要使实验现象更明显，可将O点向（选填“A”或“B”）移。
【考点】
植物的呼吸作用;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 某科学兴趣小组设计了如图所示的3套实验装置进行“看的见的呼吸作用”实验。

甲：在暗处放置1个晚上后，将袋中气体缓慢挤入烧杯进行观察；

乙：利用澄清石灰水和琼脂制成氢氧化钙平板，置于培养血中。平板的左侧植入3颗萌发的绿豆种子，右侧植入3颗灭活的绿豆种子，3～4小时后观察到左侧种子周围出现白色晕圈，而右侧不变色；

丙：利用溴麝香草酚蓝（）和琼脂制成平板，置于培养血中。平板的左侧植入3颗萌发的绿豆种子，右侧植入灭活的3颗绿豆种子，10分钟后观察到实验现象。是一种酸碱指示剂，变色范围见图，琼脂呈中性。

(1) 实验甲中菠菜用黑塑料袋套着放在暗处，原因是为了防止植物光合作用产生的对实验造成影响。
(2) 实验乙左侧种子周围出现白色晕圈的原因是。
(3) 请你预测，实验丙中将观察到的实验现象是。
实验探究题 困难
2. 小明利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。
(1) 实验前对图甲中的种子进行消毒处理，其目的是 。
(2) 图甲A、B试管内盛放的试剂应是等量的溶液。
(3) 图乙中，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在环境中放置十二小时后。松开袋口，插入导管，立即扎紧袋口，并将导管插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由：。
实验探究题 普通
3. 小金利用以下实验装置探究种子的呼吸作用。

(1) 实验前要对种子进行消毒处理，目的是。
(2) B试管中的种子”已煮熟”意味着。
(3) 小金同学根据来判断种子是否发生了呼吸作用。
(4) 当上述实验出现明显现象后，紧接着小金又进行了如下操作：将燃着的木条分别伸入试管A、B内，观察并比较木条燃烧情况，上述操作是为了验证。
实验探究题 普通