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1. 为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离s，如图所示。

(1) 实验中探究的“物体的动能”是指____(选填字母) A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能
(2) 若水平面是光滑的，(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3) 实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易观察和比较。对此请写出一条改进措施。
(4) 改进后用同一钢球A先后从不同高度h1和h2的斜槽上由静止滚下，将同一水平面上的木块撞出的距离分别为s1和s2 ， 如图所示：可得出的结论为。
【考点】
动能的影响因素;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 校科学兴趣小组同学进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验，装置如图所示。实验中采用的器材有：斜面、钢球、木块、刻度尺等。请回答：

（1）实验中是通过观察来判断钢球动能的大小；

（2）小科同学利用如图实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系”，他将不同质量的钢球从斜面任意高度自由滑下，实验记录数据如下：

钢球的质量m/kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木块滑行距离s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

根据以上实验数据，小科得出“物体的动能大小与质量无关”的结论。你认为出现此实验现象的主要原因是。
实验探究题 困难
2.  某同学在“动能大小影响因素”实验中，了解到小球在斜面某一高度释放后，到达平面时的速度与高度有关，而与质量无关。于是提出了一个问题不同质量的小球放在同一根压缩程度相同的弹簧前面，当释放弹簧后，两个小球是否能获得相同的速度?为此，他进行了如下实验：

步骤1：如图甲所示，将相同体积、不同质量的钢球和铜球分别放在光滑斜面的0处，静止释放后，经过光滑平面AB，落到地面上，记录小球到达地面后与B点的水平距离分别为 发现 换用其它体积相同、质量不同的小球重复实验，均发现： 而将同一小球放置在斜面不同高度进行实验，则发现 

步骤2：如图乙所示，将斜面去掉，将弹簧一端固定在P处，另一端为A，将弹簧压缩，把钢球放在弹簧前面，释放弹簧，小球经过光滑平面AB，落到地面上，记录小球到达地面后与B点的水平距离为s3 ， 换用相同体积、不同质量的铜球，保证两次弹簧压缩程度相同，重复实验，记录小球到达地面后与B点的水平距离为s4 ， 发现： 

请回答下列问题：

(1) 根据步骤1可知，实验中可以用反映小球在A点时的速度大小。
(2) 根据步骤2，可以得出的结论是不同质量的小球放在同一根压缩程度相同的弹簧前面，当释放弹簧后，两个小球不能获得相同的速度。依据的实验现象是。
(3) 请从能量转化的角度解释步骤2中两个小球不能获得相同速度的原因：。
实验探究题 普通
3. 小明用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”，实验步骤如下：

⑴将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

⑵将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

⑶将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。

根据上述三次实验，回答下列问题：

①本实验采用转换法，通过观察来判断小球动能的大小。

②选用甲、乙两个图来分析，是为了探究动能大小与的关系。

③分析乙、丙两图，得到的实验结论是。
实验探究题 普通