读了《经典常谈》，八年级（1）班组织了“走进经典，了解经典”的读书交流会，请张老先生来旁听。同学们展示了各自的读书成果。

1. 读了《经典常谈》，八年级（1）班组织了“走进经典，了解经典”的读书交流会，请张老先生来旁听。同学们展示了各自的读书成果。

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书名：《经典常谈》作者：

主要内容：这是一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《诗经》《》《》（任意写出此书中的两部经典）等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

(2) 小罗同学读了《经典常谈》后，围绕整本书做了整理，其中表述有误的一项是( ) A. “诗言志”中的“志”总是关联着政治或教化。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，这里的“志”也指教化。 B. 《说文解字》是东汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。 C. 《春秋》是中国最古的记言的历史，经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。 D. 这本书对知识的讲解非常精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。

【考点】

古代散文、兵法农医、天文术数、艺术杂学等; 作家作品;

【答案】

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名著导读普通

1. 儒勒•凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。

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2. 选择阅读。请你根据不同的学习需求，选择阅读《经典常谈》的相应篇目。

《经典常谈》目录	学习需求	选择篇目
《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三《诗经》第四三礼第五《春秋》三传第六四书第七《战国策》第八《史记》《汉书》第九诸子第十辞赋第十一诗第十二文第十三	拓展《诗经》的更多知识	《诗经》第四
	了解战国时期的说客群体	文第十三、①
	深度阅读屈原的《离骚》	②
	梳理从汉代至宋代诗歌发展的脉络	③
	开展以汉字文化为主题的研究性学习	④

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3. 《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家、雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列

夫·托尔斯泰的的一生，赞美了他们的高尚品质和顽强奋斗的精神。罗曼·罗兰的另外一部长篇小说获1915年度诺贝尔文学奖。

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