某同学用装满盐水的气球连接在如图所示的电路中。当用手向相反的方向拉扯连接气球的导线，使气球变长(盐水与导线充分接触且气球不破裂)，对这一过程进行分析，下面说法正确的是( )

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1. 某同学用装满盐水的气球连接在如图所示的电路中。当用手向相反的方向拉扯连接气球的导线，使气球变长(盐水与导线充分接触且气球不破裂)，对这一过程进行分析，下面说法正确的是( )

A. 小灯泡变得更亮 B. 无论怎样拉动，电压表的示数都不变 C. 电压表与电流表示数的比值变大 D. 电路消耗的总功率变大

【考点】

欧姆定律及其应用; 电功率计算公式的应用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（）

A. 欧姆 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 奥斯特

单选题容易

2. 如图所示的电路中．电源两端的电压保持不变．只闭合开关S₁时．将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表A₁的示数为1.2A，再将滑片移至最右端．电压表V₂的示数变化了4V．电流表A₁的示数变化了0.8A；只闭合开关S₁、S₂时，电路消耗的功率为P，只闭合开关S₁、S₃时，电路消耗的功率为P′．已知P：P′=1：2．若将开关S₁、S₂和S₃都闭合，则下列说法正确的是（）

A. 电源电压为36V B. R₁、R₃的阻值分别为10Ω、5Ω C. 电压表V₁的示数始终为18V D. 当滑片P向右移动时电流表A₂示数变大

单选题容易

3. 某灯泡工作时发生下列变化，其中能反映灯泡实际功率一定变大的是（）

A. 灯泡亮度变暗 B. 发光时间变长 C. 灯泡亮度变亮 D. 发光时间变短

单选题容易

1. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片 P 从中点向b端移动一段距离，电压表 V₁、V₂示数的变化量分别为△U₁、△U₂ ，电流表示数的变化量为△I，阻值相同的定值电阻R₁、R₂消耗电功率的变化量分别为△P₁、△P₂。则下列判断成立的是 ( )

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题困难

2. 如图甲是小新设计的调光灯电路图(电源电压保持不变)，他将粗细均匀的铅笔芯AB (阻值不随温度变化)通过回形针连入电路，小灯泡的额定电压为6伏。闭合开关S后，回形针P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I-U关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（）

A. P从左端A滑到右端B的过程中电压表示数变大 B. 铅笔芯AB的阻值为6欧 C. P在B点时，通电2分钟电路消耗的电能为720焦耳 D. 当铅笔芯连入电路的阻值2.5欧时，灯泡消耗的功率为3.2瓦，此时灯丝的阻值一定是1.25欧

单选题困难

3. 小科按如图甲所示的电路完成“通过导体的电流与电阻的关系”探究实验，得到I—R₀关系如图乙所示。已知电源电压为4.5V，滑动变阻器R₁标有“20Ω 1.5A”。实验结束后，小科进一步对滑动变阻器接入的阻值R与电路中电流大小关系进行探究，并继续画出I—R图像。则对应的图像是图丙中的图线（）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

单选题困难

1. 科技小组开展设计一款多功能电饭煲的项目活动，过程如下：

【明确问题】科技小组同学们讨论后认为，电饭煲应具有如下基本功能，并提出具体标准：

①工作电压：220 V；煮饭模式功率：880 W；保温模式功率：88 W。

②电饭煲达到设定温度后能自动切换到保温模式。

【方案设计】根据标准，小组讨论后，初步设计了如图甲所示的方案，图中开关S₁、S₂都闭合时，电饭煲处于煮饭模式，功率为880 W，则发热电阻 R₁ 应选择的阻值为多少欧?

【方案优化】有同学认为图甲方案不能实现自动切换功能，于是同学们利用电磁继电器与热敏电阻，设计了如图乙所示的方案。

①工作电路中的发热电阻 R₁ 应设计在(选填“a”或“b”)处。

②为确保安全，当电饭煲内温度达到设定温度105 ℃时，工作电路自动切换到保温模式，其中热敏电阻 R 的阻值与温度关系如图丙所示。控制电路的电源电压为24 V，当电流达到0.03 A 时，电磁铁会吸下衔铁，工作电路自动切换到保温模式。那么，选用的定值电阻 R。阻值应为多少欧?(电磁铁线圈阻值不计)

解答题困难

2. 如图甲所示，是某同学“探究定值电阻) $\text{[math]}$ 的发热功率 $\text{[math]}$ 滑动变阻器R 消耗的电功率. $\text{[math]}$ 和电源总功率 Pv随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示。根据图象可知，其中，反映电源的总功率 $\text{[math]}$ 随电流I变化的关系图象是(选填“a”“b”或“c”)，滑动变阻器R 消耗的最大电功率为W。

填空题普通

3. 如图甲所示，电源电压U=12V，灯泡L的额定电压为9V，其电流与电压的关系如图乙所示，滑动变阻器R的最大阻值为25Ω。则灯泡L正常发光时的阻值约为Ω。在调节滑动变阻器的过程中，灯泡L消耗电功率的最小值是W。

填空题困难

1. 小科同学在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源为三节干电池，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1) 请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

(2) 电路连接完后，闭合开关，电流表指针如图乙所示，其故障原因是。

(3) 排除故障后，小明得到多组电压表、电流表的数据，作出如图丙所示的I-U图象，由图可知，若小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，则测得的实际功率额定功率的 $\text{[math]}$ 。(填“大于”或“小于”或“等于”)

(4) 小红继续进行实验，她又跟老师要了一个单刀双掷开关，一个阻值合适且已知的定值电阻 Ro，加上原有的实验器材，重新设计了如图丁所示的电路，你觉得按照小红的方案，该实验能否测出小灯泡的额定功率? 。 (填“能”或者“不能”)

实验探究题普通

2. 某同学发现不少商场洗手间为顾客提供干手器（如图甲），他也想设计并制作一款干手器供学校使用。

(1) 某同学利用电磁继电器设计了电路图（如图乙所示），实现自动化控制。闭合开关S、 $\text{[math]}$ 后，干手器感应到手伸入时，感应开关闭合，电动机开始工作。此时电磁铁上端为极，图丙中的光敏电阻（填“①”或“②”）符合他的设计要求。

(2) 若全校师生均使用热风干手，一周累计10000次，按照某同学的设计图及干手器参数表计算干手器一周消耗的总电能。

干手器参数
额定电压	220伏
电动机额定功率	50瓦
$\text{[math]}$ 加热功率	950瓦
工作时间	18秒

解答题普通

3. 小敏在“测小灯泡电功率”的实验中，用到的实验器材有：电源电压(3伏)、电流表、电压表、“2.5伏”字样的小灯泡L₁、滑动变阻器(10欧姆 1安)、开关、导线若干。

丙

序号	1	2	3	4
电压U/V	1.50	2.00	2.50	2.80
电流I/A	0.20	0.24		0.32

(1) 如图甲是连接的实验电路，在闭合开关前应先将滑动变阻器滑片P移至(选填“A”或“B”) 端。

(2) 如图乙是测量第3组数据时电路中电流表示数，则小灯泡的额定功率P₁为瓦。

(3) 分析丙图表格中的数据，其中第组(填写表格中序号的数字)数据有明显错误。

(4) 小敏想比较另一个额定电压为2.5伏的小灯泡L₂的额定功率P₂与P₁的大小关系，当L₁正常发光时，他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将L₁替换为L₂ ，闭合开关后，发现电压表示数为2.3伏。依据上述现象，可推断出P₁P₂(选填“>”、“=”或“<”).·也继续完成了 P₂的测量后，验证了推断。

实验探究题普通

1. 如图所示，电源电压保持6 V不变，电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V，定值电阻的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是（）

A. 变阻器R₂接入电路的阻值允许变化范围为2 Ω～20 Ω B. 电流表示数允许的变化范围为0.2 A～0.5 A C. 电阻R₁消耗功率允许的变化范围为0.4 W～0.9 W D. 电路消耗总功率允许的变化范围为1.2 W～3 W

单选题普通

2. 在如图甲所示的电路中，电阻R的阻值为8欧姆，灯泡L标有“6V 3W”的字样，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压关系如图乙所示。在a、b间接入电源，为保证通过电阻R的最大电流不超过0.5安且灯泡L不损坏，则允许接入的最大电源电压为伏，闭合开关S，此时通过电流表A₁的电流为安。

填空题普通

3. 接通电路，加在某台玩具电动机上的电压是U，用手将电动机转轴捏住使其不转，电动机将电能全部转化为热能，消耗的电功率P₁ ，松手后电动机正常工作，消耗的电功率为P₂。则电动机正常工作时，线圈上消耗的机械功率为（）

A. P₂²/P₁ B. P₂ C. P₂－P₁ D. P₂－P₂²/P₁

单选题困难