1.
某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如表。
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | ||||
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 25 | 25 | 25 | 50 | 60 | 70 | 25 |
溶剂种类 | 水 | 水 | 水 | 水 | 水 | 水 | 酒精 |
溶剂质量/g | 10 | 20 | 30 | 20 | 20 | 20 | 10 |
溶质M质量/g | 7 | 7 | 7 | 5 | 5 | 5 | 7 |
溶解物质质量/g | 2.1 | 4.2 | 6.3 | 5 | 5 | 5 | 0 |
(1)
分析实验数据后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么?。
(2)
乙同学实验后得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但这一结论与事实不符，你认为与事实不符的原因是。
(3)
丙同学的实验可以和实验1形成对照，所探究的问题是。
(4)
25℃时， 物质M的溶解度是。
【考点】
控制变量法;
固体溶解度的概念;
能力提升
