空气为无色，二氧化氮为红棕色气体。两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口中间用玻璃板隔开，如图甲装置的微观模型用图乙表示，其中“●”代表构成空气的微粒，“◯”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。

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1. 空气为无色，二氧化氮为红棕色气体。两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口中间用玻璃板隔开，如图甲装置的微观模型用图乙表示，其中“●”代表构成空气的微粒，“◯”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。

(1) 一段时间后，你观察到的现象是.

(2) 瓶中微粒分布情况可表示为.

(3) 此现象不能作为下列哪个结论的证据：____. A. 分子之间存在作用力 B. 分子不停地做无规则运动 C. 分子之间存在空隙

【考点】

分子的热运动; 分子间的作用力; 分子之间存在空隙;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图所示是四个关于分子运动的相关实验，回答下列问题

(1) 红棕色的二氧化氮气体的密度大于空气的密度，甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是：抽去玻璃板后一段时间。为验证实验结论的科学性，小科同学改变两集气瓶的位置多次实验，下列实验方案不可行的是(填选项字母)。

(2) 乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关，在实验过程中两烧杯中加入红墨水的实验要求是。

(3) 丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，还能说明分子具有的特征。

(4) 丁图所示实验中，为使实验成功，应尽量将两铅块的接触面磨平，其目的是。两个铅块没有被重物拉开，说明了分子之间存在引力。

实验探究题普通

2. 小明是个科学迷，他为了研究分子的性质，设计了如下实验：

甲、乙两相同塑料管壁上各粘有一张相同的滤纸条，滤纸条上每隔2厘米滴有一滴酚酞试液，在橡皮塞上各固定一个小药瓶，里面都装有等量的浓氨水，甲中瓶塞塞紧，乙中不塞瓶塞。

知识链接：①浓氨水易挥发②酚酞试液遇到挥发出来的氮气会变红

(1) 本实验中，甲的作用是；

(2) 预测实验结果(现象)是；

(3) 如果要研究分子运动与温度的关系，请你在本实验基础上继续实验，可以增加一个步骤。

实验探究题困难

3. 小科同学为了探究分子的性质，做了如图实验：

资料：丁烷是一种无色、具有轻微汽油味的气体。

(1) 如图甲所示，在给注射器充入丁烷时，有部分丁烷泄露。虽然小科的上半身离气罐有0.5米，却也闻到了汽油味。从微观角度解释小科闻到汽油味的原因。

(2) 如图乙所示，注射器充满丁烷后，盖上堵头，能比较轻松地向里推动活塞，这说明；如果继续推动活塞，我们可能会在注射器的壁上看到。

实验探究题困难