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1. 某科学兴趣小组探究“电流和电阻关系”的实验过程如下：

(1) 【实验步骤】I.根据设计的方案将阻值为5Ω的电阻接入图甲电路，闭合开关，观察并将电流表与电压表的示数记录到表乙；

Ⅱ.换用阻值为10Ω、20Ω的电阻，重复步骤I。

请你用笔画线代替导线，将电流表接入图甲电路中。。
(2) 【数据处理】同学们对表乙数据进行分析，发现未能得到预期结论，原因是。
(3) 【得出结论】改进步骤后，将重新获得的数据绘制成图丙，据此可得出的结论是。
(4) 【实践应用】如图丁是电动汽车“油门”示意图。若踩下“油门”时，滑片逆时针转动，汽车加速，则应将E、O、F中哪两个接线柱接入电路中。。
【考点】
滑动变阻器的原理及其使用; 欧姆定律及其应用; 探究电流与电压、电阻的关系实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 小金用如图甲所示电路测某导体的电阻。回答下列问题：

(1) 用笔画线代替导线在答题纸的图中完成实物图的连接；
(2) 闭合开关，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电流表和电压表的指针位置如图丙所示，则被测导体R0的电阻为欧；
(3) 为减小实验误差，需进行多次测量。当图乙所示滑动变阻器的滑片P从A端向B端移动时，电压表的示数将（选填“变大”或“变小”）。
实验探究题 普通
2. 小金尝试将电流表改装成可直接测电阻的表，并设计了如图所示电路，在M、N中可接待测电阻，已知电流表量程为0~0.6安，电源电压为12伏，请回答


(1) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于（选填A或B）
(2) 先将M、N直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表0.6安的刻度上标定的电阻值为此时滑动变阻器的阻值为欧。若在M、N间接入一个与此时滑动变阻器阻值相同的电阻，电流表示数
(3) 电流表0.2安刻度处，标定的电阻值为欧
(4) 改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度（选填均匀或不均匀）理由是
实验探究题 普通
3. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，如图甲，电源电压为6伏，逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间。且每次闭合开关前，都将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。实验步骤如下：

①接入5Ω电阻，闭合开关，记录电流表示数，如图乙所示；

②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；

③分别接入10Ω、15Ω电阻，闭合开关，重复步骤②；

④当接入电阻为时，闭合开关，记录电流表示数为0.1A。

(1) 步骤①中，电流表示数为安。
(2) 某小组同学将测得的4组数据，按描点法绘制出如图丙所示图像，老师看后指出其中有一个数据存在问题，请指出错误的数据，并说明理由：。
(3) 根据正确的数据得出的实验结论是。
(4) 仍使用原有器材，要让5Ω、10Ω、15Ω及四个电阻，都能为实验所用，应控制a、b之间的电压至少为伏。
实验探究题 困难