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1. 丹丹用画“正”字的方法统计了班里同学喜欢的旅游景点的情况。

叠彩洞：正正

潭瀑峡：正正正

泉瀑峡：正正

茱萸峰：正正正

(1) 根据统计情况填表。

旅游景点

潭瀑峡

泉瀑峡

叠彩洞

茱萸峰

喜欢的人数
(2) 根据上表涂一涂。

一个方格代表(　　)人。
(3) 从上图中，你能发现什么信息？
【考点】
单式统计表; 单式条形统计图的特点及绘制; 从单式条形统计图获取信息;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
换一批
1. 某校四年级同学想倡议学生节约用水，调查了学校某周每天的用水量，根据下表中数据完成下面各题。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

用水量/吨

2

11

12

12

11

13

2

(1) 根据表格数据完成上面的统计图。
(2) 学校本周平均用水量为吨。
(3) 从统计图中你发现了什么信息？
综合题 普通
2. 根据统计表完成统计图，并回答问题．

(1) 根据统计表完成统计图。
(2) 每个 表示辆车．
(3) 面包车比货车多辆．
(4) 车最少，车最多，相差辆．
(5) 轿车比面包车多辆．
(6) 客车有辆，货车有辆，相差辆．
(7) 面包车和客车一共有辆．
(8) 轿车是客车的倍，面包车是货车的倍．
(9) 面包车、客车、货车辆数之和比轿车多辆．
综合题 普通
3. 下表是小亮同学课外书情况统计表，根据表中内容回答下列问题。

(1) 把统计图补充完整。

(2) 书最少。
(3) 故事书和连环画相差本。
综合题 普通