1. 阅读下面语段,完成小题

活动的策划人小南拟写了一段开场白,请你帮忙修改。

家国情怀是血脉里的基因,是灵魂中的烙印,是生命里永不褪色的底色。

历史的星空,因有众多伟大人物的无私奉献而光辉灿烂。邓稼先为国家奉献一生,鞠躬尽cuì【甲】;死而后已,闻一多潜心研究学问,锲而不舍【乙】,目不窥园。读完邓稼先、闻一多的事迹,深深被他们的爱国精神所感动。

现实的生活,因有众多平凡人物的熠熠闪光而温馨动人。命运不幸却仁厚善良的阿长,给童年鲁迅买来刻印粗拙的《山海经》,孤苦伶仃的老王,在载客三轮都取缔的特殊年代倾力相助杨绛一家。他们不仅告诉我们普通人也能活出精彩人生,更用行动证明:生命的价值不在于身份高低,而在于能否活出自己的精神高度。

和平的年代,每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧【丙】的英雄,这个世界因他们变得五彩斑斓,他们也被这个世界照得锋芒毕露【丁】。

(1) 给语段加点字注音,根据拼音写出汉字

        鞠躬尽cuì

(2) 结合语境,文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处成语使用不当的一项是(       ) A. 【 甲 】 B. 【 乙 】 C. 【 丙 】 D. 【 丁 】
(3) 小南对以下句子进行了解说,其中解说正确的一项是(       ) A. 他们不仅告诉我们普通人也能活出精彩人生,更用行动证明:生命的价值不在于身份高低,而在于能否活出自己的精神高度。解说:这个句子中的“用”是介词,“而”是副词,“告诉”是动词。 B. 读完邓稼先、闻一多的事迹,深深被他们的爱国精神所感动。 解说:这个句子没有语病。 C. 家国情怀是血脉里的基因,是灵魂中的烙印,是生命里永不褪色的底色。解说:这个句子运用了排比的修辞手法,能增强气势,加强语气。 D. 命运不幸却仁厚善良的阿长,给童年鲁迅买来刻印粗拙的《山海经》,孤苦伶仃的老王,在载客三轮都取缔的特殊年代倾力相助杨绛一家。解说:这句话标点符号使用正确。
【考点】
常用易错字字音; 音形相近字字形辨析; 常见易混成语辨析; 排比;
【答案】

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3. 阅读下面的文字,完成下面小题。

在济宁的这片热土上,有一位名叫庄启文的老师,她用自己的行动诠释了什么叫做“安贫乐道,献身教育”。她不仅是一位人不倦的教育者,更是一位以身zuò     )则悲天mǐn     )人的楷模。

庄启文老师不仅注重知识的传授,更注重品德的培养。她用自己的言行影响着每一个学生:每次升国旗的时候,她都伫立、níng     )望 , 她说:“要让爱国精神根植于每一位学生的内心。”;她常常告诉学生们:“做人要先做好人,做事要先做好事。”;大爱无私的她退休之后仍住在lòu     的宿舍,每月的退休工资分别存在三个折子上:希望工程基金、学生活动基金、最后才是自己的生活费……在庄启文老师的身上,我们看到了一个教育工作者的责任和担当。她用自己的一生,诠释了什么是真正的教育:她的事迹让我们感动,她的品质,深深地感染着每一个学生。

最后,让我们再次向庄启文老师表示敬意,向她的无私奉献和对教育的执精神致敬。她是济宁的骄傲,也是我们学习的榜样。愿她的精神激励更多的人,为济宁的繁荣和发展贡献自己的力量。

(1) 文段中加点字的读音全都正确的一项是(     ) A. 人不倦(huì)                 立(chù)                 着(zháo) B. 人不倦(huǐ)                 立(zhù)                 着(zhuó) C. 人不倦(huǐ)                 立(chù)                 着(zháo) D. 人不倦(huì)                 立(zhù)                 着(zhuó)
(2) 文段拼音处依次应填写的汉子书写正确的一项是(     ) A. 作       悯       凝       陋 B. 做       闵       凝       陃 C. 做       悯       凝       陋 D. 作       闵       凝       陃
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