1.
宏观与微观的桥梁————粒子结构模型。微观粒子看不见、摸不着，化学家们通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。模型化的方法是化学科学重要的思想工具。
试回答下列问题：
(1)
原子的结构一百多年来化学家借助构建原子结构模型逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型逐步形成了今天的原子结构理论。右图两种模型是汤姆生和卢瑟福分别于 1897 年和 1911 年提出的，图中(填字母)是由汤姆生提出的。
(2)
下列关于原子结构理论的学说中汤姆生的观点是(填字母，下同)，卢瑟福的观点是。
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、在球体内充斥着正电荷电子镶嵌其中
D、带正电荷的原子核居于原子的中心
E、带正电荷的原子核很小但集中了原子的大部分质量
F、电子带负电
G、电子在原子核外很大的空间内高速运动
(3)
离子的结构：在初中科学中离子的结构可以用离子结构示意图来表示。属于阴离子的是。(填字母)
(4)
分子的结构如上图中甲和乙分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学性质是否相同?。
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、在球体内充斥着正电荷电子镶嵌其中
D、带正电荷的原子核居于原子的中心
E、带正电荷的原子核很小但集中了原子的大部分质量
F、电子带负电
G、电子在原子核外很大的空间内高速运动
【考点】
分子的定义与分子的特性;
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;
原子结构的探索过程;
