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1. 为了研究酸碱反应的实质，小科先往氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再向其中加入足量稀盐酸，如图甲所示。

(1) 写出图甲试管中出现的现象。
(2) 在氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，反应的微观模型如图乙所示，其中的“●”“○”“○”“●”表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则“●”表示。(填写离子符号)
(3) 小科进一步用温度传感器测得反应中的温度变化，如图丙所示，图中能表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的是(选填“A”、“B”或“C”)。
【考点】
酸与碱的反应及用途;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某同学将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中（如图甲），无明显现象。为确定反应后溶液中溶质组成，他进行以下实验探究：

【建立猜想】猜想①：氢氧化钡过量；猜想②：盐酸过量；猜想③：两者恰好完全反应。

【实验设计】

方案一：取少量反应后溶液于试管1中，滴入少量无色酚酞，溶液不变色，得出猜想①不成立。

方案二：用表中步骤进行探究，得出猜想②成立：

步骤

实验操作

实验现象

Ⅰ

重新取样，滴加少量紫色石蕊试剂

变红

Ⅱ

继续滴加过量的Na2CO3的溶液

先产生气泡，后产生白色沉淀，溶液由红色变蓝色

(1) 如图乙描述的是氢氧化钡与盐酸反应的微观过程，请从微观角度分析反应的实质是。
(2) 根据实验结果分析可知图甲中反应后溶液中溶质组成是。
(3) 他的同学认为方案二中步骤Ⅱ多余，你认为他的同学的理由是：。
(4) 【拓展探究】

相同条件下，离子浓度越大，电导率越大。他将某Ba（OH）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器（如丙图1），往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加盐酸溶液，测得溶液的电导率变化（如丙图2）所示。结合材料信息和所学知识分析：曲线（选填“甲”或“乙”）对应氢氧化钡与硫酸反应。
实验探究题 普通
2. 某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象。部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？

①该小组同学又做了如下实验：

实验步骤

实验现象

实验结论

向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡

观察到溶液由红色变为无色

氢氧化钠和硫酸发生了反应

(1) 同学们对①实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：

小科的猜想是：只有Na2SO4；

小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；

小丽的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；

你认为的猜想不合理。理由是。
(2) 若要验证其余两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案。

实验步骤

预期实验现象

实验结论

取①实验后溶液少量于试管中，加入

的猜想正确
实验探究题 普通
3.

在实验中无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显现象以证明反应确实发生．如以下甲、乙两个实验：

(1) 当观察到实验甲中出现时（填实验现象），说明NaOH与HCl恰好完全反应．
(2) 乙和丙中哪个实验与甲类似，也是通过反应前后溶液颜色的改变来证明反应发生的？．
(3) 证明实验丙中NaOH与CO2发生了反应，除滴加酸，还可滴加试剂（化学式）．
实验探究题 普通