1. 下面是《儒林外史》中三个人物的评价,哪项不匹配?请结合阅读体验,做出判断并写出正确的评价对象。

A.匡超人——由淳朴善良的青年,变成卑鄙恶劣的文痞。

B.杜少卿——出身大官僚地主家庭,却“出淤泥而不染”,蔑视科举,淡泊功名。

C.严监生——地痞恶棍,奉行“你的是我的,我的还是我的”的做人准则。

【考点】
《儒林外史》;
【答案】

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1. 阅读下面《儒林外史》的片段,完成下面小题。

【片段一】

出了场,仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到发榜那日,巍然中了。众人各各欢喜,一齐回到汶上县,拜县父母、学师,典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认亲,不相与的也来认相与,忙了个把月。申祥甫听见这事,在薛家集敛了分子,买了四只鸡,五十个蛋和些炒米、欢团之类,亲自上县来贺喜。

【片段二】

他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”……当下众邻居,有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有提两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议:“他这疯了,如何是好?”

【片段三】

学道道:“是了,本道也在周老师门下。因出京之时,老师吩咐来查你卷子。不想暗中摸索,你已经取在第一。似这少年才俊,不枉了老师一番栽培,此后用心读书,颇可上进。”荀玫跪下谢了。候众人阅过卷,鼓吹送了出去,学道退堂掩门。

(1) 以下关于《儒林外史》内容的分析中错误的一项是(     ) A. 片段一写的是严贡生中举后回乡的热闹景象。汶上县的人都来与他认亲,并非都出自真心,更多是想要巴结讨好他。 B. 片段二中的人物是范进,被吹捧为能作“天地间之至文”,竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道,就是这样一个无知之徒,一旦中举,立刻成为众人艳羡的对象,集名利于一身。 C. 阅读《儒林外史》时,我们可以适当关联前后情节。片段三的“周老师”指周进,他中举后做了广东学道,因看到年老贫穷的范进心生同情,给了范进进学机会,后范进也升为学道。 D. 读小说除了关注人物、情节,也要关注艺术手法。读《儒林外史》,我们要学会欣赏其讽刺手法。从以上片段可以看出吴敬梓非常善于通过对人物言行的白描揭露其虚伪,以示讽刺。
(2) 《儒林外史》通过众多人物形象,对科举时代的社会生活进行了深刻的反思。请根据文段,并联系全书总结吴敬梓塑造的小说人物所处的是一个怎样的社会环境。
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