1.
班级准备开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。
(1)
班级建立了图书角以便同学们阅读，请你针对“班级图书角建设现状”设计两个调查问卷的问题。
(2)
为了解人们的阅读状况，小华同学收集了“2022年中国数字阅读人均阅读量与平均单次阅读时长统计表”，请你从表中提取出两条关于阅读现状的信息。
(3)
在阅读方法交流活动中，小雨同学得知了以下两种学习方法，但又苦恼选择哪种，请你为她推荐一种并写出推荐理由。
莫言“耳朵”读书法：作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫等。
毛泽东“四多”读书法：伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中该如何应用；多问就是有了问题就要问。
【考点】
活动设计;
能力提升
真题演练
