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1. 诗词鉴赏
归自谣
〔南唐〕冯延巳
    寒山碧① ， 江上何人吹玉笛？扁舟远送潇湘客②。芦花千里霜月白，伤行色，来朝③便是关山隔。
【注释】①碧：在古诗词中常作为一种伤心色。②潇湘客：去往潇湘的远行客。③来朝：明早。
(1) 词中“寒山碧”“霜月白”等词语，营造出了送别时  的意境。
(2)  结合全词，分析“来朝便是关山隔”一句中“隔”字的妙处。
【考点】
体味古诗词曲的遣词; 体味古诗词曲的意象; 思乡怀人;
【答案】

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1. 阅读诗歌，回答问题

初夏睡起

【宋】杨万里

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

(1) 这首诗描写了初夏的景物、，颇具生活风情，意趣盎然。
(2) 品味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
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2. 【人间诗话】

汉江临泛

〔唐〕王维

楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

(1) 小文在朗读这首诗歌时，对颈联如何朗读难以把握，请你帮他作朗读设计。
(2) 王维的诗歌“诗中有画”。你认为下面两幅画哪幅画更符合诗的意境，请结合诗歌内容简述理由。

【甲】

【乙】
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3. 阅读下面两首古诗，完成题目。

式 微

式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？

式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？

采 葛

彼采葛兮，一日不见，如三月兮！

彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！

彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！

批注：画线的两句仅有一字之差，但“露”和“泥”互为补充，写出了不归者天黑尚在劳作的辛劳，更强烈地表达了作者心中的悲苦与怨愤。

批注：

(1) 这两首诗歌内容单纯，直抒胸臆。《式微》围绕字展开倾诉，而《采葛》则围绕字反复咏叹。
(2) 《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章内容基本相同，只是更换其中的几个字。这种形式往往能带来特殊的表达效果。请仿照《式微》画线句的批注，给《采葛》画线句做一个赏析式批注。
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