0 返回出卷网首页
1. 古诗词阅读

送杜少府之任蜀州
王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(1) 下列对本诗理解有误的一项是（    ） A. 首联“城阙辅三秦，风烟望五津”以壮阔的景象点明送别的地点和友人的目的地。 B. 颔联“与君离别意，同是宦游人”表达了诗人与友人因官场漂泊而产生的共鸣。 C. 颈联“海内存知己，天涯若比邻”以空间距离的遥远反衬心灵的亲近，富有哲理。 D. 尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰友人不必悲伤，体现了诗人的消极避世思想。
(2) 王勃的“海内存知己，天涯若比邻”和李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”虽然都表达了对朋友的不舍，但在抒情方式和表达的情感上又有所不同，请结合诗句具体赏析。
【考点】
把握古诗词曲的内容; 古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析; 生活杂感;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
诗歌鉴赏 普通
能力提升
换一批
1. 阅读古诗，按要求答题。

送杜少府之任蜀州

唐•王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(1) 下面对这首诗的理解不恰当的一项是（   ） A. 这是一首五言律诗，全诗开合顿挫，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树一帜，是送别诗的名作。 B. 首联对仗极工整，先写长安被辽阔的三秦地区所“辅”，又巧用“望”字远连秦蜀，使读者视野开阔。 C. 颔联诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻自己的悲凉和孤独之感，显现他们的深情厚谊。 D. 尾联继续紧扣“离别”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。
(2) 为什么颈联历来为人们所称道。
诗歌鉴赏 普通
2. 阅读下面这首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

(1) 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A. 首联中“辅”气势宏大，使诗歌开篇意境开阔，“望”字表达了对友人的惜别之情。 B. 颔联由抒情改为写景，抒发自己和友人相同的感受——离别之意和宦游之情。 C. 尾联劝慰友人应当奋发有为，离别时无需像小儿女那样泣下沾巾。 D. 这是一首送别诗，却一改寻常离别悲戚之态，意境恢宏，胸襟开阔，极其独特。
(2) 这首诗的颈联“海内存知己，天涯若比邻”历来为人称道，请赏析。
诗歌鉴赏 普通
3. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。

送杜少府之任蜀州

唐 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(1) 发挥想象，用自己的话描述首联的景象。
(2) 诗的颈联是千古诗句，请结合诗句内容对此联进行赏析。
诗歌鉴赏 普通