1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

学校开展了以“行自强之道,展文化之美”为主题的团建活动。请根据要求完成下列任务。

(1) 任务一:901班举行“自强杯”书法比赛,邀请你当评委对以下两幅获奖作品进行点评,请你根据书法的特点和活动主题,将评语补充完整。

评委评语:作品一用行书撰写,飘逸灵动,写出了君子的雅逸风度。

作品二用                 

(2) 任务二:902班活动宣传栏有一首未完成的原创小诗,请仿照画波浪线的句子,继续完成创作。

一株松树屹立在贫瘠的山坡上,风吹雨打摧不毁它挺拔的身姿,雪压霜欺打不倒它蓬勃的志气。

它那无畏的姿容、青翠的枝叶使人想起了两个字:自强。

一株小草扎根在岩壁的石缝里,

它那坚强的信念、韧性的品格使人想起了两个字:自强。

【考点】
理解性默写;
【答案】

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1. 自2021年秋季学期“双减”政策落地以来,越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战,有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情,提升阅读品质,班级开展“少年正是读书时”主题读书交流会,请根据有关要求,完成下面两个任务。
(1) 任务一:解读表格   揭秘阅读魅力

下面两图是“双减”背景下小学生课外阅读情况调查统计表,请根据图表所示,将下面语段空缺处补充完整,注意语言的准确和连贯,每处不超过15个字。

“双减”后,课外阅读越来越受到重视,因为阅读能够。调查显示,课外阅读时长方面,“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%,“双减”后这一比例提升至77.73%,其中变化最大的为,从6.38%提升至21.28%;课外阅读量方面,“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读,“双减”后这一比例增到40.43%,其中30本以上者从6.38%提升至17.03%,变化最为明显。总体来说,学生的课外阅读

(2) 任务二:推荐经典   分享阅读收获

“双减”之后,读什么样的书,许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验,参照示例,给同学推荐一部名著,并写出推荐理由,不超过90个字。

示例推荐书目:《平凡的世界》推荐理由:小说塑造了孙少安、孙少平两个平凡的农民兄弟形象,讲述了他们坚韧不拔、自强不息的不平凡故事。他们的奋斗经历充满了正能量,读后让我们明自生活的意义,启发我们如何面对未来。

推荐书目:《》       推荐理由:

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3. 阅读下面语段,完成题目。

三月,是春光míng mèi的季节,是孕育着希望的季节,春天以丰富的美景,哺育我们长大。①在这个美丽的季节里,我想和大家说说我的心里话。

姑娘们,你们现在也正是在经历生命的春天,那是看见一滴露珠眼里都会发亮的年纪,在这样好的年纪,目光是纯净的,未来更是可期的。

(《张桂梅写给女孩们:有理想,更要有力量》,有删改)

星光不负赶路人,虽然追梦之路总是充满挑战和艰辛,但只要我们坚定信念,勇敢追求付出努力,最终会迎来希望的曙光。qiè ér bù shě,金石可镂。只要我们始终保持奋发向前的精神状态,克服困难(       )积累经验,不断提升自己,那么梦想便会成为现实。

(《张桂梅写给女孩们:有理想,更要有力量》,有删改)

(1) 根据拼音,在田字格中写出词语。

míng        mèi                            qiè          ér        bù        shě

                  

(2) 给加点词选择正确的义项。(只填序号)

【哺育】bǔ yù ①喂养: ~婴儿;②比喻培养: 祖国和人民~了我们。

【甲】春天以丰富的美景,哺育我们长大。

【乙】我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!

(3) 下列说法不正确的一项是(       ) A. 画线句①中“美丽”“季节”“说说”的词性分别是形容词、名词和动词。 B. “精神状态”“克服困难”“积累经验”“成为现实”四个词语的类型都相同。 C. 画线句②是一个复句,两个分句之间是转折关系。 D. 语段括号里应填的标点符号是逗号。
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