1. 项目小组制作了一个堆肥桶,可以通过堆肥的方式处理枯枝落叶等垃圾。具体操作如下:学生将落叶、果皮等垃圾放入堆肥桶,定期翻动并控制湿度。一段时间后,垃圾被分解为有机肥料,用于学校菜园的蔬菜种植。

(1) 堆肥处理后产生的沼气、酒精等来自于微生物的(选填“有氧”或“无氧”)呼吸。
(2) 根据该小组探究所得的图表,请你分析最适宜的翻动频率
(3) 有人认为“厨余垃圾堆肥比化学肥料更环保”,你是否赞同并说明理由
【考点】
细胞呼吸;
【答案】

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