1. 在项目化学习中,小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、钢质大头针制作简易指南针,并对指南针的科学性设计了评价表,指南针制作过程如下:

步骤I:取2枚大号钢质缝衣针,将条形磁铁S极沿如图甲所示方向摩擦缝衣针10次;

步骤Ⅱ:将2枚缝衣针、接扣、大头针和硬纸板组装成简易指南针,如图乙所示;

步骤Ⅲ:多次轻轻地拨动针尖,待静止后,判断其是否具有指示南北的性质;

步骤IV:用当地的地图确定简易指南针所指的方向。

“自制指南针”评价量表

评价指标

优 秀

合 格

待改进

指标一

指针磁性强,且能自由转动

指针磁性强,不能自由转动

指针磁性弱,不能自由转动

指标二

能准确指示南北方向,能保持水平平衡

能指示南北方向,不能保持水平平衡

不能指示南北方向,不能保持水平平衡

(1) 小科进行步骤I 操作的目的是
(2) 多次轻轻地拨动针尖,小科观察到针尖始终指向南方,则缝衣针的针尖是极;
(3) 根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,  “指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平,请你对该指南针提出合理的改进建议: 
【考点】
磁体、磁极、磁化; 磁极间的相互作用; 地磁场;
【答案】

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3. 用如图所示的电热壶烧开水,水烧开后开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢?小敏开展以下探究活动:

【查阅资料】电热壶的开关按钮是一个磁吸开关,给水加热前开关按钮被磁铁吸住,当水烧开时,磁铁的磁性减弱,开关跳起。网上这种说法是否正确?【提出问题】温度对磁铁的磁性强弱有无影响?

【建立猜想】假设1:温度越高,磁体的磁性越

假设2:温度越高,磁体的磁性越弱;

假设3:磁体的磁性随温度升高变化不大。

【设计实验】为了验证以上猜想是否正确,小敏进行了如下实验:

⑴用一块强磁铁的一个磁极,分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次,使铁钉

⑵把铁钉A放入塑料薄膜袋内,将其放入一堆铁屑中,慢慢提起塑料袋,将其放在一张白纸上、从袋中取出铁钉,把落在纸上的铁屑收集起来,用天平称出铁屑的质量m1;

⑶把铁钉B放入盛有开水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复(2)步骤,用天平称出铁屑的质量m2;

⑷把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复(2)步骤,用天平称出铁屑的质量m3;

⑸比较m1、m2、m3的大小关系。

【交流评估】

①当m2<m1<m3时,说明假设(选填“1”、“2”或“3”)是正确的。

②如图所示,小敏又将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热。加热一段时间后,小铁钉

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