1. 设计宣传图案

宣传单上的图案,引发了同学们的讨论,根据提示,补全对话。

小语:插图中的“家国”二字都是甲骨文。其中“家”由“宀”(房屋)和“豕”(猪)组成,强调有住处、养得起猪,才能算作“家”。

小文:也许“家”的本义是这样,但如王维这样与明月相伴,与自然对话,“深林人不知, ____  ”(《竹里馆》王维),守护精神家园,何尝不是“家”呢?小语:“国”字的甲骨文,左下是“囗”,模拟城池疆域,右上为“戈”,戈为兵器,表示武力,“国”的本义是A ____ 。

小文:这让我想起了在边塞的寒夜,木兰替父从军,“朔气传金柝, ____ ”(《木兰诗》),冷冽的月光映照着铁甲,映照着戍边将士的艰辛 。想起远赴边塞的岑参,远行者思乡遇旧却无纸笔,“ ____, ____  ”(《逢入京使》岑参),抒写报国与亲情难以两全。但战争旷日持久,激烈悲壮,“  ____,壮士十年归”(《木兰诗》),何时又是归期。远在异乡的游子,又有谁不会被唤起浓浓的乡思,“ ____, ____ ”(《春夜洛城闻笛》李白)。家国面前,个人虽然渺小,但哪怕是如杨花榆荚般微小的平凡草木也做着自己的贡献,“杨花榆荚无才思, ____ ”(《晚春》韩愈)。我们也可为家国做些什么。

(1) 请帮小语补齐对话,归纳“国”的本义。

国的本义:                

(2) 根据语境填写古诗文名句,帮小文补齐对话。
【考点】
根据语境补写句子; 理解性默写;
【答案】

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