探究“影响摩擦力大小的因素”时，用完全相同的木块和长木板进行如下实验：（1）图甲中用弹簧测力计拉木块，木块没有被拉动，此时木块所受摩擦力大小弹簧测力计的示数（选填大于、等于或小于）；若拉动过程中弹簧测力计的示数突然变大，则木块受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）图乙实验测得滑动摩擦力大于图甲实验测得滑动摩擦力的原因是，图乙中铁块随着木块一起做匀速直线运动过程中，铁块（选填“受”或“不受”）摩擦力；（3）图丙中测量滑动摩擦力时，木板是否需要保持匀速直线运动。

物体滑动时产生的摩擦力的大小跟作用在物体表面上的和有关。表面受到

的压力越，摩擦力越大；接触面越，摩擦力越大。

填空题容易

2. 如图，用50N的压力F把一个质量为1kg的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力为N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力又为N；当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

填空题容易

3. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块， A端的拉力均匀增加，0~t₁木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t₂后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：

（1）在0~t₁时间内，当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为 N。

（2）若t₂后的某一瞬间撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为 N。

（3）若在t₂后的某一瞬间F增大到6N时，木块所受摩擦力大小为 N。

填空题容易

1. 学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。

(1) 在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了：。

从图甲中可知木块受到摩擦力的方向是。

(2) 图乙是该同学绘制的不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可得到的结论是。

实验探究题普通

2. 小滨在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一个木块分别做了如图1所示的甲、乙、丙三次实验。

(1) 甲、乙、丙三次实验中均须沿水平方向匀速拉动木块，小滨依据的原理是。

(2) 通过甲、丙两次实验可得到的结论是。

(3) 在实验过程中很难做到匀速拉动，于是小滨对实验进行了改进（如图2）。将木块A，B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计拉（B不会从A上落下）。当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为40N，弹簧测力计b的示数为90N，则A、B间的滑动摩擦力为，两个弹簧测力计示数不相等的原因是。

实验探究题普通

3. 实验桌上有以下实验器材：形状相同但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。

小敏的主要实验步骤以及记录表格如下：

①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，并记录；

②将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数F；

③用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，并记录；

④将另一长方体放在长方体A上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F。

重力G/N
压力F/N
摩擦力f/N

请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题：

（1）小敏计划探究的问题是；

（2）小敏计划探究的问题中需要控制的变量是，自变量是。

实验探究题困难

1. 体育课有爬绳和爬杆两种运动，张平同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是（）

A. 爬绳受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙 B. 爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些 C. 爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大 D. 若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大

单选题普通

2. 如图所示，物体甲在力F₁的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F₂的作用下在水平面上做匀速直线运动；图c是把物体乙沿竖直方向切下一部分，置于另一部分上面，在力F₃作用下，在原水平面上做匀速直线运动。则下列说法中正确的是（）

A. 拉力F₂大于拉力F₃ B. F₂立即减小为0，则物体乙不受摩擦力 C. F₁逐渐减小，物体甲将经历由静止到匀速再到加速下落 D. F₁和F₂同时增大，则甲乙两物体受到的摩擦力均不变

单选题困难

3. 小明学了科学之后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖纹(如图所示)，其目的是（）

A. 节约材料 B. 增大摩擦 C. 便于运输 D. 坚固耐用

单选题容易

1. 挡水板是一种常用的防洪设备，一般由高分子塑料或铝合金制成，使用时将若干个板块紧密相连，能够将洪水挡在特定区域(如图所示)。

(1) 从物质类别看，高分子塑料属于化合物中的

(2) 由铝合金制成的挡水板表面喷涂特制的防锈漆，能够隔绝和水分，起到良好的防锈效果。

(3) 挡水板的底部设置有粗糙的橡胶垫，可以(填“增大”或“减小”)摩擦，防止滑动。

填空题容易

2. 小明同学利用如图所示的实验装置探究“摩擦力大小与压力大小的关系”。实验步骤如下：

①水平桌面上放置一长木板，取一金属块放在长木板上，将一条形磁铁放置于金属块的正下方。

②拉动长木板，当弹簧测力计的指针稳定时读出其示数。

③其余条件不变，改变磁铁下方所叠卡片数量重复步骤②。整理数据如表。

实验序号	卡片数量	测力计示数F(牛)
1	0	0.8
2	3
3	6	1.8

(1) 要完成该实验，小明选择的金属块材料可以是____。 (可多选) A. 纯铁 B. 纯铜 C. 纯铝 D. 镍铬合金

(2) 第2次实验中弹簧测力计示数如图，其示数为牛。

(3) 实验中，改变磁铁下方卡片数量的目的是。

(4) 小明在实验中若控制长木板不动，手拿弹簧测力计水平拉动金属块，除难以保持匀速以外，从控制变量角度分析，还存在的不足是。

实验探究题困难

3. 杭州宇树科技研发的H1“福兮”人形机器人在2025年央视春晚上“走红”。这场表演堪称科技与传统的完美碰撞。

(1) 宇树机器人表面通过添加细铝粉形成哑光涂层，形成凹凸微结构，使视觉传感器更精准捕捉机器人的形状和纹理，其原因是光在机器人表面发生了反射

(2) 若机器人手持的手绢为200克，将此手绢举高1米需克服手绢的重力做功焦。

(3) 机器人指尖贴仿生微沟槽（模拟指纹）是通过来增大摩擦力，大大提高了抓手绢的成功率。

填空题普通

1. 如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）

A. 用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面 B. 用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面 C. 压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面 D. 透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面

单选题普通

2. 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）

A. 瓶子处于静止状态，不具有惯性 B. 手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C. 瓶子受到竖直向上的摩擦力 D. 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

单选题普通

3. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中、较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。

综合说理题普通