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1. 名著阅读。   
(1) 《朝花夕拾》里的《》和《》中，都有对鲁迅先生儿时读书场景的生动描写，这两篇文章都包含了作者对的温和批评。
(2) 下列关于文学名著的表述，有错误的两项是（    ） A. 三打白骨精使得唐僧要赶走悟空，悟空说还有“一个心愿未了”，这心愿指的是让师父松掉紧箍咒，让自己以后活个自在。 B. 大人国国王公正无私、治国有方，作者借这一形象批判了英国不合理的政治制度。 C. 课文《“海盗”生活》中，通过对圣彼得堡旁边森林优美宁静自然风光的描写，充分烘托了三个小“海盗”自由自在、无拘无束的生活情趣。 D. 《阿长与〈山海经〉》运用欲扬先抑的手法，塑造了一个独特、多彩的长妈妈形象。 E. 徐锡麟被杀，鲁迅主张打电报到北京痛斥满政府，遭到一个“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”反对，经询问这人叫范爱农，这是他们第一次见面。
【考点】
《朝花夕拾》;
【答案】

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1. 阅读下面的名著选段，按要求答题。
(1) 下列关于名著的表述错误的一项是（    ） A. 《朝花夕拾》常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 B. 《朝花夕拾》中有作者对猫的厌恶与仇恨；有对封建孝道的鄙视与批判；更有对所谓日本“爱国青年”丑恶面目的揭露。这对我们了解当时社会、了解那时候中国人的生存状态都有所帮助。 C. 《朝花夕拾•父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。 D. 《朝花夕拾》中的这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的文章，我们可以借此了解鲁迅从少年到中年时期的生活道路和心路历程。
(2) “我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。”这位先生是指谁？这里突出他的什么品质？我对他怀着怎样的情感？
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2. “学者先要会疑。”小语读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。你也从初中语文教材重点推荐的12部名著中选择一部，分享你的质疑。

小语读的名著：《儒林外史》

他提出的问题：作者对范进这个人持什么态度呢？

提问的原因：范进中举这一情节刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。但是我发现范进中举后，对曾经辱骂他的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，可见他也是一个知书达理的人。

（1）你阅读的名著：《》

（2）你提出的问题：①

（3）提问的原因：②
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3. 班级开展以“经典名著中的成长密码”为主题的读书分享活动。你所在的小组聚焦“迷茫与觉醒”专题，每位组员需从以下书目中挑选一个人物展开分析，请完成下列表格。

①《西游记》②《骆驼祥子》③《红星照耀中国》④《钢铁是怎样炼成的》⑤《水浒传》

人物

迷茫

觉醒

成长启示
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