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1.
如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )
A.
拦河坝设计成下宽上窄
B.
用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C.
高压锅容易把食物煮熟
D.
玻璃厂用吸盘搬运玻璃
【考点】
影响液体压强大小的因素; 流体压强与流速的关系; 大气压的综合应用;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
换一批
1. 下列各种现象与其涉及的物理知识的关系中,错误的是( )
A.
高原反应——大气压和海拔高度的关系
B.
用注射器注射药液——利用了大气压
C.
船闸——利用了连通器原理
D.
飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系
单选题
容易
2. 如图1所示,静止时U形管两液面相平,下列选项包含图2中所有合理情形的是( )
A.
乙、丁
B.
甲、丙
C.
乙、丙
D.
甲、丁
单选题
容易
3. 下列情景都与气压有关,其中有一种情景与其他三种的原理有所不同,这种情景是( )
A.
刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B.
打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
C.
将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手吸盘会被“吸”在瓷砖上
D.
等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
单选题
容易
1. 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,下列说法正确的是( )
A.
a处流速快,水喷得较高
B.
b处流速慢,水喷得较低
C.
a,b水喷得一样高
D.
水的流速越快,压强越小
单选题
普通
2. 如图的装置可探究机翼升力产生的原因,U形管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,当用力向右吹风时,可观察到U形管两侧液面高度的情况是( )
A.
左侧高
B.
右侧高
C.
左、右两侧相等
D.
无法确定
单选题
普通
3. 如图所示的负压救护车,该车采用负压技术使车内气压低于外界气压,车内空气在经过负压消毒进行无害化处理后排出,在救治和转运传染病患者时可最大限度地减少医务人员交又感染概率。下列与负压救护车原理不相同的是()
A.
厨房做菜时用抽油烟机排油烟
B.
化学实验室用排气扇向外排气
C.
用气筒给车胎打气
D.
用吸管吸饮料时饮料瓶变瘪了
单选题
普通
1. 为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,然后松开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为
, b管中水面的高度为
, 则
(填“>”“<”或“=”)再拔掉软木塞,水流出的过程中,请你画出a、b两管中水面的大致高度。
填空题
普通
2. 科学知识在生活中有广泛的应用.病人输液时用的吊瓶就是一例。在输液过程中,
(选填“A瓶”或“B瓶”)的药液先用完。如果发现病人的血液沿输液管回流,可将吊瓶的位置
(选填“提高”或“降低”)使流入患者血管处药液的压强变大,这样药液和血就会被压回到血管里。插入空气管后,A瓶内液面上方C处气体的压强
外界大气压。(填大于、小于或等于)
填空题
困难
3. 下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验,有的运用了相同的物理知识:其中
运用的物理知识一样.(填序号)
填空题
普通